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Ampliando fotografías
Interpretación de conceptos y relaciones en distintos marcos (geométrico, numérico, algebraico, gráfico) a propósito del trabajo con errores frecuentes de los alumnos.
Ficha
Publicado: 14 de agosto de 2007
Última modificación: 13 de agosto de 2007
Audiencia
Docentes
Área / disciplina
Matemática
Nivel
Primario
Categoría
Actividades
Modalidad
Todas
Formato
Interactivo
Etiquetas
proporcionalidad directa
problemas de proporcionalidad directa
actividad
Autor/es
Educ.ar
Licencia
Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)