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Leer para estudiar
El siguiente recurso presenta una secuencia didáctica que intenta fomentar el autocontrol de la comprensión de un texto por parte de los estudiantes. Se propone establecer relaciones con conocimientos previos y seleccionar las ideas más importantes de un texto para reelaborar el contenido y comunicar lo estudiado.
Ficha
Publicado: 20 de diciembre de 2021
Última modificación: 20 de diciembre de 2021
Audiencia
Docentes
Área / disciplina
Lengua y Literatura
Nivel
Primario
Categoría
Actividades
Modalidad
Todas
Formato
Interactivo
Etiquetas
estrategia de lectura
analizar un texto
lectura comprensiva
Autor/es
Educ.ar
Licencia
Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)