18 de mayo: Día de la Escarapela

Su creación

El 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso que se creara una escarapela nacional. Hasta ese momento, los distintos cuerpos del Ejército utilizaban diferentes distintivos. Unos días después, el 18 de febrero, el Triunvirato, integrado por Manuel de Sarratea, Juan José Paso y Feliciano A. Chiclana, aprobó el uso de la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste. Estos colores provenían de los colores borbónicos, de la casa de Fernando VII (rey ausente de España).

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Distintas versiones sobre su origen

Una de las versiones indica que los colores blanco y celeste fueron utilizados por primera vez durante las invasiones inglesas –en 1806 y 1807– por el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata, y que luego empezaron a popularizarse entre los criollos. Otra dice que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires, cuando se presentaron a una entrevista con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.

Es un error atribuirle a French la creación de la escarapela. Es posible que esta historia haya nacido de la tradición oral, recogida por Mitre mientras preparaba una de sus obras. Sí se sabe que durante las jornadas del 22 y 25 de mayo de 1810 los patriotas identificaban a los adherentes a la Revolución de Mayo otorgándoles unas cintas blancas. Es posible que el 21 de mayo French y Beruti hayan repartido las cintas blancas.

El Día de la Escarapela

En el año 1935, el Consejo Nacional de Educación instituyó el 18 de mayo como Día de la Escarapela (Res. 13-5-1935, Expte. 9602-9º-935). En 1951 la fecha fue incluida en el calendario escolar.

Actividades

Armá una escarapela en familia (Primer Ciclo)

La escarapela no es solo un símbolo que se estudia: también se hace. Fabricarla con las propias manos es una forma de entender por qué existe y qué representa.

Con los materiales que tengan en casa (goma eva, papel, telas, cintas, lo que encuentren) fabriquen su propia escarapela en familia. No hay una sola manera correcta de hacerla: lo importante es que tenga los colores celeste y blanco y que la hayan hecho entre todos.

Para pensar en familia: ¿Qué significa para ustedes usar la escarapela? ¿En qué momentos la usan?

Para traer al aula: la escarapela que armaron y una frase corta sobre cómo la hicieron o qué materiales usaron.

Una encuesta sobre la escarapela (Segundo Ciclo)

Los símbolos son importantes para generar identidad y comunidad. Nos une con todas las provincias de nuestro país, desde sur a norte y este a oeste. Conocer la historia de nuestros símbolos nos ayudan a resignificar el valor de los mismos y los valores e ideales que aún hoy en día pretendemos como sociedad.

Por ello te proponemos hacer una pequeña encuesta a tus familiares y amigos para reflexionar sobre qué significa para ellos la escarapela y qué significado le dan hoy en día. La idea es que puedas reconocer cómo puede tener diferentes significados y cuáles son los comunes que hacen darle vida hasta hoy en día.

Te dejamos algunas preguntas guía:

• ¿Qué es para vos la escarapela?
• ¿Qué conocés de la escarapela? ¿Quién la diseñó? ¿ Para qué objetivo se realizó? 
• ¿Usás la escarapela? ¿Cuándo? 

Diseñá tu escarapela digital (Segundo Ciclo)

Revisá la historia de los colores y la forma de la escarapela. ¿Siempre fue circular? ¿Qué forma tenían las cintas que se repartían en mayo de 1810?

Luego, creá tu propia versión digital. Puede ser la escarapela tradicional o una variante que respete el celeste y el blanco pero explore otra forma o composición. Para hacerla, podés usar la herramienta digital que prefieras o tengas disponible:

• Canva (canva.com): creá un diseño nuevo y usá figuras geométricas, colores y capas para construir tu escarapela. Podés combinar círculos, arcos y formas libres. Explorá la paleta de colores para encontrar el celeste adecuado y jugá con la superposición de capas para darle profundidad. Cuando termines, agregá un cuadro de texto breve explicativo sobre tus decisiones.
• Inkscape (inkscape.org): es un editor de gráficos vectoriales gratuito. Podés usar la herramienta de elipse para construir la base circular, duplicar y rotar formas para simular los lazos, y aplicar degradados para darle volumen. Al trabajar con vectores, tu escarapela va a verse nítida en cualquier tamaño.
• Inteligencia artificial: en lugar de dibujar, describí con palabras la escarapela que imaginás y dejá que una IA genere la imagen. Pensá bien el texto: cuanto más preciso sea, mejor será el resultado. Incluí los colores, la forma, los materiales que querés simular y el estilo visual. Guardá todas las versiones del texto que escribiste: son parte de la entrega y muestran tu proceso de trabajo.

Para compartir en clase: mostrá tu escarapela digital y contá una cosa que aprendiste sobre su historia que no sabías antes.

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