Diseño, sentido amplio
En la base de todos los proyectos -explícita, implícita, consciente o intuitiva- existe una noción de diseño. Conceptualizar y definir esa noción es todo otro problema. Están quienes centran su mirada en la demanda como punto de partida, en el proceso proyectual como fase intermedia o en el producto final resultante de ese proceso. Aquí les presentamos algunas visiones que, aunque amplias, son sólo parciales.
Ficha
Publicado: 05 de agosto de 2008
Última modificación: 21 de abril de 2015
Audiencia
Docentes
Estudiantes
Área / disciplina
Ciencias de la Educación
Educación Tecnológica y Digital
Nivel
Secundario
Superior
Categoría
Material pedagógico
Modalidad
Todas
Formato
Interactivo
Etiquetas
diseño
proyecto
metodología proyectual
planificación de proyectos
Autor/es
Luis Doval
Licencia
Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)