Lectura de un texto que se sabe de memoria
La siguiente secuencia propone «releer» textos que los alumnos ya conocen de memoria para que pongan en correspondencia aquello que ya saben que dice con lo que está escrito, como un paso en su aprendizaje de la lectura.
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Ficha
Publicado: 09 de agosto de 2007
Última modificación: 10 de mayo de 2017
Audiencia
Docentes
Área / disciplina
Lengua y Literatura
Nivel
Inicial
Categoría
Actividades
Modalidad
Todas
Formato
Interactivo
Etiquetas
estrategia
sugerencia didáctica
actividad
enseñanza de la lectura
Autor/es
Educ.ar
Licencia
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