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La clase del día: Planos combinados

¿Qué instrumentos lográs identificar en el acompañamiento de canciones que te gustan? ¿Percibís que hay una organización? ¿Cuál sería? En el momento de componer música se planifican esos cambios buscando captar la atención de quienes escuchan. Veamos en esta nota de qué se trata. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
 


El modo en que se organizan los planos sonoros resulta una herramienta muy útil para componer canciones. Te invitamos a mirar con atención estos dos gráficos que representan distintas posibilidades de organizarlos.

En esta composición musical comienza una figura sola, a la que se le agrega un acompañamiento simple, luego se suman instrumentos que conforman un acompañamiento complejo y concluye como comenzó: con una figura sola. 

 

En esta opción se comienza con muchos instrumentos: un plano principal con un acompañamiento complejo y, en lugar de sumar elementos, se los resta.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • ¿Imaginás cómo sonaría alguna canción que conocés con cada una de estas opciones de organización de planos sonoros?
  • ¿Qué otras organizaciones podrías probar? 
  • Pensá en una canción que te guste y conozcas mucho y anímate a armar tu propia versión, graficando la organización sonora que elegiste. ¿Qué instrumentos harías sonar?

 

Este recurso fue extraído y adaptado del cuaderno N° 9 de Educación Primaria/Secundaria 6º y 7º grado, elaborado por el Ministerio de Educación de la Nación (2020:45).


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Podés ver y escuchar material de Seguimos Educando 2021 en los siguientes enlaces de:

Radio

Pakapaka

Encuentro

Ficha

Publicado: 19 de noviembre de 2020

Última modificación: 18 de noviembre de 2021

Audiencia

Estudiantes

Área / disciplina

Música

Nivel

Primario

Segundo Ciclo

Categoría

Actividades

Modalidad

Todas

Formato

Texto

Etiquetas

Seguimos Educando

composición musical

Autor/es

Educ.ar

Licencia

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