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Educación Intercultural Bilingüe

Ponemos a disposición esta colección de materiales y recursos educativos organizados por normativa, abordaje de la EIB,  colecciones y principalmente por niveles educativos para acompañar la trayectoria de las y los estudiantes pertenecientes a pueblos indígenas. Esta colección es dinámica y se irá enriqueciendo día a día con nuevos y variados materiales.

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PARA EL ABORDAJE DE LA EIB

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Res. 119/10 - La Educación Intercultural Bilingüe en el sistema  educativo argentino

La modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), instaurada a partir de la sanción de la nueva Ley de Educación Nacional en el año 2006, se instala para garantizar el respeto por la identidad étnica, cultural y lingüística de los pueblos indígenas.
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Pueblos indígenas en la Argentina. Interculturalidad, educación y diferencias.

Este primer fascículo de la colección Pueblos indígenas en la Argentina propone reflexionar sobre algunas cuestiones acerca de la interculturalidad y el reconocimiento de las diferencias de los pueblos indígenas en la educación.
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Explora. América Latina. Re-emergencia indígena

Un pantallazo de la realidad latinoamericana: sociedades, culturas, historia, personalidades y tradiciones conforman la agenda de los grandes temas de nuestro continente.

MATERIAL PEDAGÓGICO

Nivel Inicial

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Cuentos para no dormirse

Las leyendas, los cuentos populares, las historias que pasaron de generación en generación son contadas por una abuela a su nieto, mientras pasan una noche en vela refugiándose de una tormenta. La noche pasa y las aguas bajan, pero las historias siempre quedan. Cuentos para no dormirse relata las leyendas más atractivas y sorprendentes de pueblos indígenas en Argentina y de América Latina.
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El taller de historias

Mitos, cuentos y leyendas pasan de generación en generación y se recuerdan desde tiempos inmemoriales. En este particular taller, Lila y Nico acompañan a su abuelo mientras intenta reparar su auto. El abuelo recuerda muchas historias y comparte con sus nietos charlas, aventuras y experiencias de los pueblos indígenas en Argentina y en Latinoamérica.
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Los mundos de Uli. La Pachamama

Uli y Galileo conocen a la llama Noa, quien les explica en qué consiste el ritual de la Pachamama que se festeja en el norte argentino. Juntos participan de los festejos.

Nivel Primario

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¿Quién apaga las Estrellas?. Ser mapuche y argentina.

Material para la reflexión e indagación sobre la identidad propia y nacional a partir del relato de una niña indígena.
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Quebrada de Humahuaca, más de 10.000 años de historia

Un libro de historia con perspectiva intercultural anclado en la Quebrada de Humahuaca, con recursos para elaborar y trabajar el concepto de Historia.
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El sonido de la quebrada

Dos chicos jujeños entrevistan a una experta en sikus para aprender sobre la historia y la vitalidad del instrumento y, de paso, cómo construirlo.
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La asombrosa excursión de Zamba a los Pueblos Originarios

Zamba viaja en la máquina que explora todo para conocer las diferentes costumbres, creencias, e historia de algunos de los diversos pueblos originarios de América Latina.

Nivel Secundario

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Pueblos indígenas y Estado. Aportes para una reflexión crítica en el aula: Pampa y Patagonia

Este texto invita a la reflexión y al debate en las aulas en torno a las relaciones interétnicas desde una perspectiva respetuosa de la diversidad cultural. Busca además aportar elementos y herramientas para la comprensión de fenómenos pasados y recientes y alentar el desarrollo de una educación intercultural en todas las escuelas de la Argentina.
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Historia de un país. Campaña del desierto

La denominada «conquista del desierto fue un episodio muy complejo de nuestra historia. Distintas voces sobre un tema que genera variados y apasionantes debates.
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Especial Historia de un país. Día del Respeto a la Diversidad Cultural

Una reflexión en la que estudiantes y docentes conversan sobre el pasado y el presente, en sus relaciones, y en lo que significa e implica pensar la diversidad cultural.
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Horizontes Ciencias Sociales. Territorios, identidad y pertenencia

Una conversación durante un viaje en tren con un antropólogo especializado en la diversidad cultural del país. La lección: la humanidad tiene un inmenso cofre cargado de recuerdos entre los que podemos encontrar aquello que nos ayude a reconstruir el pasado. Mapas, calendarios, censos, personajes históricos o viajes. Todo sirve.

Conocer y debatir

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Bajo pueblo. La revolución guaraní

Una introducción a la historia de los sectores populares —conocidos como el «bajo pueblo»—  para saber que nuestro pasado no fue solamente producto de la acción de un pequeño grupo, sino de una experiencia colectiva.
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Luis Pincén y el 12 de Octubre

Luis Pincén, quien fuera Lonko de la comunidad Günün-a-küna, comparte el punto de vista que tiene su comunidad sobre esta fecha, y su relación con el Estado Nacional y el Ministerio de Educación.

Colecciones

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Con nuestra voz

Con el objetivo de desarticular el espacio de las lenguas indígenas como meras herramientas de traducción de textos en castellano y a su vez de visibilizar la vitalidad y diversidad de las mismas, esta colección reúne en seis tomos textos escritos por alumnos, alumnas, docentes, miembros de pueblos originarios y hablantes de lenguas indígenas y traducidos al castellano: Estamos, Creamos, Recordamos, Enseñamos, Compartimos y Cantamos.
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Pueblos indígenas en la Argentina

En sus dieciocho fascículos, Pueblos indígenas en la Argentina. Historias, culturas lenguas y educación presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual.

PARA INVESTIGACIÓN Y DEBATE

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Guardianes de la lengua

En Latinoamérica existe una enorme variedad de lenguas nativas. Algunas de ellas son habladas por grandes comunidades, mientras que otras son custodiadas por un número muy pequeño de personas, quienes resguardan el legado cultural de sus pueblos. En esta serie vas a conocer a los verdaderos guardianes de la lengua.
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Pueblos originarios

Nos acercamos a la mirada y a la voz de los pueblos originarios, en toda su diversidad y riqueza, para reconocer en nuestro país una sociedad multicultural y establecer el protagonismo pasado y actual de los primeros habitantes de este suelo cuyos pueblos constituyen también la identidad nacional.
 
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Tradiciones del noroeste argentino

El Noroeste argentino concentra distintas tradiciones que pueden conocerse a través de quienes las sostienen a través del tiempo, respetando la sabiduría de las generaciones pasadas y, a su vez, asegurando su continuidad y adaptación a los nuevos escenarios.
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La era de los caciques

Durante siglos, los caciques fueron los verdaderos soberanos del territorio argentino. Ellos conformaron dinastías, condujeron a su gente, lideraron la defensa de su tierra. Un retrato de muchos de aquellos líderes y guerreros.

Ficha

Publicado: 04 de junio de 2020

Última modificación: 09 de junio de 2020

Audiencia

Directivos

Docentes

Estudiantes

Familias

Área / disciplina

Ciencia Política

Ciencias Sociales

Historia

Formación Ética y Ciudadana

Nivel

Inicial

Primario

Secundario

Superior

Categoría

Minisitios

Modalidad

Educación Intercultural Bilingüe

Formato

Colección

Etiquetas

Educación Intercultural Bilingüe

pueblos indígenas

Autor/es

Ministerio de Educación de la Nación

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

Ficha

Publicado: 04 de junio de 2020

Última modificación: 09 de junio de 2020

Audiencia

Directivos

Docentes

Estudiantes

Familias

Área / disciplina

Ciencia Política

Ciencias Sociales

Historia

Formación Ética y Ciudadana

Nivel

Inicial

Primario

Secundario

Superior

Categoría

Minisitios

Modalidad

Educación Intercultural Bilingüe

Formato

Colección

Etiquetas

Educación Intercultural Bilingüe

pueblos indígenas

Autor/es

Ministerio de Educación de la Nación

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

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