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Mundo educ.ar: 10 años

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Proyectos con TIC, contenidos digitales, distribución de equipos, redes docentes, convergencia TV e Internet… A 10 años de su inicio, las diferentes iniciativas del portal educ.ar se articulan y se potencian unas con otras.

Gamification: ¿una nueva estrategia didáctica?

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Los jugadores de juegos electrónicos (Playstation, Xbox, Wii, PC, etc.) tienen persistencia, anticipan resultados, prestan atención a los detalles y resuelven problemas.

Crear la Midikedia

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Un joven salteño de 18 años, Gabriel Aramayo, desarrolló Midikedia, un sitio web que almacena las canciones de diferentes artistas en formato midi. El proyecto obtuvo distintos reconocimientos a nivel nacional. ¿Qué es el formato midi? ¿Cómo funciona la página y cuáles son sus beneficios?

Huayra 1.1: llegó el día en que las vacas vuelen

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Huayra, el sistema operativo libre basado en GNU/Linux-, viene desde el 2013 instalado en las netbooks que Conectar Igualdad entrega a estudiantes secundarios de todo el país.

Incorporar TIC más allá de los modelos

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¿Cómo planificamos propuestas didácticas con TIC? ¿Qué marcos conceptuales nos sirven de apoyo? ¿Los adoptamos con una mirada crítica? Algunas reflexiones y voces de especialistas en esta nota, para revisar nuestros propios supuestos.  

¡Acá hay ciencia!

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¿Querés aprender más Física? Dos colecciones que reúnen presentaciones de investigadores del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA: Física para todos y 5 minutos de ciencia. Dedicadas a estudiantes y docentes de la escuela media y al público en general. 

Libro de experiencias de educación artística

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El material aborda 22 experiencias seleccionadas en el marco del I Encuentro Nacional de Educación Artística (2010) organizada por el Ministerio de Educación de la Nación, junto a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

El error constructivo en la clase de Matemática

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¿Cómo reaccionamos los docentes ante los errores de los estudiantes en la clase de Matemática? Este artículo fundamenta, desde una mirada constructivista, de qué manera los errores constituyen oportunidades de aprendizaje y son parte esencial de ese proceso.

Comenzaron los Encuentros Presenciales

Texto | Artículos

Más de 17.000 docentes participarán de los encuentros presenciales para la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC del Ministerio de Educación de la Nación que se están realizando en todo el país.

Mundo educ.ar: 10 años

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Gamification: ¿una nueva estrategia didáctica?

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Crear la Midikedia

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Huayra 1.1: llegó el día en que las vacas vuelen

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Incorporar TIC más allá de los modelos

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¡Acá hay ciencia!

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Libro de experiencias de educación artística

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El error constructivo en la clase de Matemática

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¿Cómo reaccionamos los docentes ante los errores de los estudiantes en la clase de Matemática? Este artículo fundamenta, desde una mirada constructivista, de qué manera los errores constituyen oportunidades de aprendizaje y son parte esencial de ese proceso.

Comenzaron los Encuentros Presenciales

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