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Estrategias didácticas en la mediación pedagógica con niños sordos
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En esta ponencia para Educación especial presentamos estrategias que favorecen la adquisición de la lectura y la escritura en el niño sordo partiendo del conocimiento de mundo que ha logrado a través de la lengua de señas.
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Propuesta de una metodología para la construcción de una batería de indicadores respecto de la equidad en la educación superior y la aplicación de algunos de ellos al caso concreto de la educación superior española. Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y Experiencias Internacionales.
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Este recurso desarrolla el concepto de mapa conceptual y se esbozan algunos principios metodológicos para elaborarlos.
Los adultos y los niños: guía de buenas prácticas en internet
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Recomendaciones para buenas prácticas en internet, orientado a padres y madres.
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