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Las netbooks, aliadas para acompañar trayectorias pedagógicas

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Las netbooks son mucho más que un dispositivo digital, su acceso garantiza derechos educativos y sociales. ¿Cómo pueden acompañar el aprendizaje estudiantil? ¿Cómo nos ayudan a mejorar nuestras propuestas de enseñanza? Reflexionamos sobre su uso y sus contenidos. 

Ramiro Valveson: Experiencias Modelos 1:1

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Ramiro Pablo Valveson, Ingeniero en Sistemas de Información, tiene 36 años y trabaja como profesor de Informática en el Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 59 "25 de Mayo", de la localidad de Cruz Alta, Córdoba.En esta escuela se llevó adelante en 2009 una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.

Natalia Marengo: Experiencias Modelo 1:1

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Natalia Marengo tiene 30 años, es mendocina y se graduó como profesora de enseñanza básica con un postítulo en Aplicaciones Informáticas. Es estudiante avanzada de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad del Comahue.Como docente en la escuela primaria pública 1-004 “Dr. Guillermo Rawson”, de Godoy Cruz, Mendoza, llevó adelante, durante el ciclo lectivo 2008, varios proyectos en el aula con sus alumnos en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.En esta entrevista nos cuenta acerca del proyecto interáreas para el acto del 17 de agosto, aniversario de la muerte del Gral. José de San Martín.

Maricel Ferreira: las netbooks en los hogares

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Maricel Ferreira es la madre de Karen, una alumna de la Escuela Secundaria Básica N.° 32 de El Talar, Tigre, provincia de Buenos Aires, escuela que ya recibió las netbooks del Programa Conectar Igualdad.Recientemente educ.ar publicó una entrevista realizada a Karen, que contó su experiencia con la netbook. Ahora damos lugar a la opinión de los padres sobre este Programa: en este video, Maricel se refiere a la alegría del día en que los chicos recibieron las netbooks en la escuela, con los padres presentes. Y habla sobre la importancia que tiene hoy que todos puedan tener una computadora y que todos puedan aprender computación.

Padres más cerca de la escuela

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A través de diferentes experiencias registradas en campo, se puede afirmar que las netbooks generan una relación de mayor proximidad entre los hogares y las aulas. 

Crear videojuegos: una tarea sencilla y divertida

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¿Te divertís jugando con tu compu? ¿Te gustaría saber armar tus propios videojuegos?

Estudiantes de San Juan desarrollan un proyecto de robótica

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Estudiantes de escuelas técnicas de la provincia de San Juan desarrollaron un proyecto de armado y programación de robots. La experiencia se presentó el 30 de octubre de 2014 en Universo Program.AR, en Tecnópolis (Buenos Aires).

Alcances y desafíos del nuevo paradigma educativo

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A partir de la sanción en 2006 de la Ley de Educación Nacional, el Estado enfrenta por primera vez el desafío de garantizar a todos los jóvenes el acceso a la escuela y su permanencia durante 13 años. 

Memoria y TIC

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La profesora de Literatura Silvina Rosignoli nos cuenta su experiencia de trabajo sobre el golpe de Estado de 1976, con las netbooks de Conectar Igualdad. En su interés por proporcionar herramientas para que sus alumnos las descubran y elijan por su cuenta, destaca las múltiples opciones que ofrece la Web.

Las netbooks, aliadas para acompañar trayectorias pedagógicas

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Las netbooks son mucho más que un dispositivo digital, su acceso garantiza derechos educativos y sociales. ¿Cómo pueden acompañar el aprendizaje estudiantil? ¿Cómo nos ayudan a mejorar nuestras propuestas de enseñanza? Reflexionamos sobre su uso y sus contenidos. 

Ramiro Valveson: Experiencias Modelos 1:1

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Ramiro Pablo Valveson, Ingeniero en Sistemas de Información, tiene 36 años y trabaja como profesor de Informática en el Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 59 "25 de Mayo", de la localidad de Cruz Alta, Córdoba.En esta escuela se llevó adelante en 2009 una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.

Natalia Marengo: Experiencias Modelo 1:1

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Natalia Marengo tiene 30 años, es mendocina y se graduó como profesora de enseñanza básica con un postítulo en Aplicaciones Informáticas. Es estudiante avanzada de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad del Comahue.Como docente en la escuela primaria pública 1-004 “Dr. Guillermo Rawson”, de Godoy Cruz, Mendoza, llevó adelante, durante el ciclo lectivo 2008, varios proyectos en el aula con sus alumnos en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.En esta entrevista nos cuenta acerca del proyecto interáreas para el acto del 17 de agosto, aniversario de la muerte del Gral. José de San Martín.

Maricel Ferreira: las netbooks en los hogares

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Maricel Ferreira es la madre de Karen, una alumna de la Escuela Secundaria Básica N.° 32 de El Talar, Tigre, provincia de Buenos Aires, escuela que ya recibió las netbooks del Programa Conectar Igualdad.Recientemente educ.ar publicó una entrevista realizada a Karen, que contó su experiencia con la netbook. Ahora damos lugar a la opinión de los padres sobre este Programa: en este video, Maricel se refiere a la alegría del día en que los chicos recibieron las netbooks en la escuela, con los padres presentes. Y habla sobre la importancia que tiene hoy que todos puedan tener una computadora y que todos puedan aprender computación.

Padres más cerca de la escuela

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A través de diferentes experiencias registradas en campo, se puede afirmar que las netbooks generan una relación de mayor proximidad entre los hogares y las aulas. 

Crear videojuegos: una tarea sencilla y divertida

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Estudiantes de San Juan desarrollan un proyecto de robótica

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Alcances y desafíos del nuevo paradigma educativo

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A partir de la sanción en 2006 de la Ley de Educación Nacional, el Estado enfrenta por primera vez el desafío de garantizar a todos los jóvenes el acceso a la escuela y su permanencia durante 13 años. 

Memoria y TIC

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La profesora de Literatura Silvina Rosignoli nos cuenta su experiencia de trabajo sobre el golpe de Estado de 1976, con las netbooks de Conectar Igualdad. En su interés por proporcionar herramientas para que sus alumnos las descubran y elijan por su cuenta, destaca las múltiples opciones que ofrece la Web.