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Historia Todas

Ciudades imaginarias y literatura

Texto | Actividades

¿Cuál es el lugar de las ciudades imaginarias en la literatura del siglo XX? Actividades para investigar sobre este tema, a partir de la exploración de la obra de Juan Carlos Onetti.

Cuento digital «El almohadón de plumas» de Horacio Quiroga

Interactivo

El clásico de Horacio Quiroga en una versión para ver, escuchar y jugar a descubrir las interacciones ocultas en cada página.

Eduardo Pavlovsky: escribir, actuar, trabajar

Texto | Actividades

Una entrevista al reconocido dramaturgo Eduardo Pavlovsky sirve para empezar a investigar  la historia del teatro argentino. Las actividades pueden hacerse en grupo en forma virtual, a través de herramientas como mail, blogs o plataformas colaborativas.

Una entrevista a Eduardo Galeano

Texto | Actividades

Actividades para trabajar la relación entre literatura y periodismo, a partir de una entrevista al escritor uruguayo Eduardo Galeano.

Juan Villoro: ciudades y fútbol

Texto | Actividades

Actividades para trabajar sobre los espacios urbanos y explorar la relación entre literatura y fútbol, a partir de una entrevista al escritor mexicano Juan Villoro.

Juan José Saer: «La literatura es una superstición»

Texto | Actividades

Actividades para conocer el pensamiento y la obra de este escritor clave en la escena literaria argentina contemporánea.

Ideas para el acto: 11 de septiembre

Libro electrónico | Efemérides

Presentamos una serie de actividades para trabajar el Día del Maestro con los distintos grados de la escuela primaria. Como siempre, la idea es que los estudiantes generen producciones que podrán ser presentadas ante sus compañeros, el resto del colegio y la comunidad durante la jornada en la que se realice el festejo.

Historia

Video | Material audiovisual

Episodio dedicado a la carrera de Historia. Integra la serie Humanidades en carrera de Canal Encuentro. Duración: 26 minutos.

Ideas para el acto

Colección | Efemérides

Una colección de recursos, videos y sitios, destinado específicamente para los docentes de escuela primaria, que propone diferentes abordajes de la representación de las efemérides argentinas. Estos materiales parten de la base de que, para trabajar las conmemoraciones, debe contemplarse la participación activa y protagónica de los alumnos en el acto de aprender y en la resignificación permanente de los valores que encarnan esos acontecimientos.

Ciudades imaginarias y literatura

Texto | Actividades

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Cuento digital «El almohadón de plumas» de Horacio Quiroga

Interactivo

El clásico de Horacio Quiroga en una versión para ver, escuchar y jugar a descubrir las interacciones ocultas en cada página.

Eduardo Pavlovsky: escribir, actuar, trabajar

Texto | Actividades

Una entrevista al reconocido dramaturgo Eduardo Pavlovsky sirve para empezar a investigar  la historia del teatro argentino. Las actividades pueden hacerse en grupo en forma virtual, a través de herramientas como mail, blogs o plataformas colaborativas.

Una entrevista a Eduardo Galeano

Texto | Actividades

Actividades para trabajar la relación entre literatura y periodismo, a partir de una entrevista al escritor uruguayo Eduardo Galeano.

Juan Villoro: ciudades y fútbol

Texto | Actividades

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Juan José Saer: «La literatura es una superstición»

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Ideas para el acto: 11 de septiembre

Libro electrónico | Efemérides

Presentamos una serie de actividades para trabajar el Día del Maestro con los distintos grados de la escuela primaria. Como siempre, la idea es que los estudiantes generen producciones que podrán ser presentadas ante sus compañeros, el resto del colegio y la comunidad durante la jornada en la que se realice el festejo.

Historia

Video | Material audiovisual

Episodio dedicado a la carrera de Historia. Integra la serie Humanidades en carrera de Canal Encuentro. Duración: 26 minutos.

Ideas para el acto

Colección | Efemérides

Una colección de recursos, videos y sitios, destinado específicamente para los docentes de escuela primaria, que propone diferentes abordajes de la representación de las efemérides argentinas. Estos materiales parten de la base de que, para trabajar las conmemoraciones, debe contemplarse la participación activa y protagónica de los alumnos en el acto de aprender y en la resignificación permanente de los valores que encarnan esos acontecimientos.