David: la obra y el tiempo

Con este recurso se propone realizar una investigación teórica sobre el David de Miguel Ángel, aprender a contextualizar una obra en su lugar y época e investigar acerca de su proyección. Además, se busca reconocer y analizar los elementos formales de la obra (en relación con la técnica y los materiales).

La escultura del David realizada por Miguel Ángel es un ícono de la historia del arte. A partir del descubrimiento de cómo se realizó y por qué, es posible develar algunos de los aspectos relevantes de un período cultural muy significativo: el Renacimiento, y también investigar acerca de la tradición de la escultura.

Actividad 1

Para comenzar la actividad, el docente puede conseguir una o más imágenes del David e imágenes de otras esculturas realizadas por Miguel Ángel, y pedirles a los alumnos que hagan lo mismo. Esto permitirá un primer acercamiento a la obra este autor. ¿Qué sensaciones generan las esculturas?

En segundo lugar, se propone realizar un trabajo teórico en diferentes etapas. Las siguientes son pautas para que los alumnos desarrollen este trabajo:

a) Como primer paso, proponé buscar una biografía de Miguel Ángel, prestando especial atención a:

• Dónde vivió y en qué época.
• Qué disciplinas estudió y quiénes fueron sus maestros.
• Dónde y para quién trabajó.
• Cuáles fueron sus obras más importantes.

b) Después de responder estas consignas, sugerimos indagar más profundamente sobre el David. Esta obra se realizó por encargo, lo que, en parte, evidencia la función del arte y la ideología de la época.

¿Quién encargó la obra? ¿Qué implica que una obra se hiciera por encargo? ¿Por qué esto permite evidenciar la ideología de la época?

c) En tercer lugar, sugerimos hacer hincapié en los aspectos formales de la obra. Para esto, proponemos las siguientes preguntas a modo de guía:

• ¿Qué es una escultura?
• ¿Cómo se realiza una talla en mármol?
• ¿Por qué se elige ese material?
• ¿Qué antecedentes en el arte reconoce Miguel Ángel a la hora de elegir el modo de realizar la escultura?

En forma opcional, se puede profundizar en la noción de escultura y reconocer diferentes procedimientos para realizarla. Estos se pueden separar en sus rasgos generales como:

• De sustracción: partiendo de un bloque macizo de material (madera, mármol, yeso, jabón, etc.), se talla, sustrayendo lo excedente para que quede la nueva forma.
• De adición: modelando una materia blanda (arcilla, cera, etc.) o sumando porciones de materiales (madera, metal, piedra, etc.), para construir una nueva forma.

Como parte de este trabajo, sugerimos visitar al taller de un artista o realizarle una entrevista. También se puede buscar información en la web o en textos especializados.

d) En cuarto lugar, la investigación continuará con la búsqueda de información sobre el Renacimiento en Florencia, deteniéndose particularmente en:

• La cultura en el Renacimiento.
• El canon de belleza clásico. ¿Miguel Ángel aplica este canon en sus esculturas?
• El mito de David, sus distintas representaciones y las similitudes y diferencias respecto de la escultura de Miguel Ángel.
• El lugar al que estaba destinada la obra y el lugar en el que se instaló finalmente.

e) Para seguir avanzando en esta investigación, te proponemos que busques junto con tus alumnos artistas contemporáneos que hayan tomado la imagen de las esculturas de Miguel Ángel para realizar nuevas obras. Por ejemplo: la artista argentina Marta Minujin realizó una escultura en yeso, reproduciendo la cabeza del David y modificándola.

f) Por último, será de interés detenerse a pensar por qué hoy nos sigue interesando el David. ¿Es porque permite descubrir los pensamientos y modos de producción de la época en que fue creada? ¿Es porque es una obra que se conserva y sigue estando expuesta es visitada y estudiada por muchísima gente en todo el mundo y ya forma parte de lo que se entiende por cultura general? ¿Es porque sigue actualizándose al entrar en diálogo con nuevas obras de arte producidas por artistas contemporáneos? Será interesante trabajar sobre estas preguntas y descubrir y desarrollar algunas nuevas.

Además, sugerimos trabajar con las siguientes preguntas:

• ¿Donde está ahora el David?
• Existen calcos de esta escultura. ¿Qué es un calco de una escultura? ¿Cómo se realiza?
• ¿Dónde hay calcos del David? Por ejemplo existe uno de tamaño natural en el Museo de Escultura Comparada Ernesto de la Cárcova, en la ciudad de Buenos Aires.

Actividad de cierre

Después de haber realizado la investigación, se puede hacer una puesta en común de los resultados obtenidos, y compartir las opiniones que surjan. Se sugiere hacer especial hincapié en la comparación con las obras actuales.

Los siguientes enlaces pueden resultar de interés para llevar adelante este trabajo:

• El David de Miguel Angel
• El David tras la restauración
• El David de Donatello
• Sobre Miguel Angel
• Sobre el Renacimiento

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