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dibujos de la canción de velda voy al el diyei despalda de lado de frente

Identidad, poesía y fanzines

Texto | Actividades

Una propuesta para trabajar sobre la identidad a partir de la escritura poética y la creación de un fanzine. Actividad orientada a estudiantes de Nivel Secundario.

¿De dónde vienen? Reproductores de sonido

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Podemos escuchar la música que nos gusta en todos lados, la llevamos en el celular o en el MP3. Pero esto no siempre fue así, y hoy es posible gracias a una larga historia de muchos inventos. ¿De dónde vienen los reproductores de sonido? Te lo contamos en imágenes, ¡en esta nota!

Los pictogramas en la comunicación accesible

Texto

Una guía sobre el uso de pictogramas como herramientas de comunicación accesible. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.

Herramientas educativas para enseñar y aprender

Texto | Artículos

¿Cuáles son las herramientas educativas más utilizadas en el mundo? Según la 7.º encuesta anual de herramientas de aprendizaje, de la que participaron 500 profesionales de la educación, las más votadas son: Twitter, Google Drive / Docs y YouTube. Compartimos algunos aspectos de la encuesta, y enlaces y materiales recomendados.

8 de junio: Día Mundial de los Océanos

Texto | Artículos

Un día para recordar a todo el mundo el gran papel que los océanos juegan en nuestras vidas. Conocé por qué se celebra y descubrí cuán importantes son para el desarrollo de la vida y qué consecuencias e impacto tiene la actividad humana en ellos.

Actividades para la lectura de Las aventuras de Tom Sawyer

Texto | Actividades

Un juego interactivo y una guía de actividades para trabajar en clase la lectura de esta novela de Mark Twain

Mónica Pujol : Diseño visual y entornos digitales

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Es diseñadora gráfica y profesora titular de Diseño Gráfico en la Universidad de Buenos Aires y otras universidades nacionales; dicta también la cátedra de Narraciones Audiovisuales para Entornos Digitales del Posgrado de Multimedia de la Universidad Nacional de Cuyo. Tiene una extensa trayectoria en estrategias de comunicación en el área pública. Actualmente trabaja en gestión para el desarrollo del diseño gráfico, articulando distintos organismos. Su pasión, además de la semiología y la etnoantropología, es la náutica a vela: es una auténtica timonel.En esta entrevista para educ.ar Mónica Pujol se sumerge en lo que constituye su otra navegación: la imagen, las características visuales. Habla del poder de los entornos digitales y del estilo de comunicación digital; de la diferencia entre las producciones que se desarrollan desde una concepción hipertextual y aquellas en que la imagen compone esa hipertextualidad, pasando por The SimCity a Star Trek, entre muchos otros temas.

Encuentro de docentes en Posadas

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Unos 350 docentes de distintas escuelas secundarias participaron de los talleres disciplinares para aprender sobre el diseño de clases con recursos y herramientas digitales que se realizaron en Posadas (Misiones) los días 12 y 13 de junio. Los objetivos de los talleres, qué metodología se utiliza y qué resultados se obtienen son algunos de los temas presentados en una entrevista realizada al equipo de educ.ar.

Inteligencia artificial: anatomía de un buen «prompt»

Texto | Artículos

¿Por qué podemos conversar con una inteligencia artificial generativa sin tener conocimientos de programación? Porque la interfaz de la IAGen tiene un diseño muy simple en forma de chat que solo requiere el tipeo de un prompt en un cuadro simple. Una vez tipeado ese prompt, que puede ser una pregunta o una indicación, la IAGen ofrece una respuesta inmediata.

Identidad, poesía y fanzines

Texto | Actividades

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¿De dónde vienen? Reproductores de sonido

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Podemos escuchar la música que nos gusta en todos lados, la llevamos en el celular o en el MP3. Pero esto no siempre fue así, y hoy es posible gracias a una larga historia de muchos inventos. ¿De dónde vienen los reproductores de sonido? Te lo contamos en imágenes, ¡en esta nota!

Los pictogramas en la comunicación accesible

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Una guía sobre el uso de pictogramas como herramientas de comunicación accesible. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.

Herramientas educativas para enseñar y aprender

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¿Cuáles son las herramientas educativas más utilizadas en el mundo? Según la 7.º encuesta anual de herramientas de aprendizaje, de la que participaron 500 profesionales de la educación, las más votadas son: Twitter, Google Drive / Docs y YouTube. Compartimos algunos aspectos de la encuesta, y enlaces y materiales recomendados.

8 de junio: Día Mundial de los Océanos

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Un día para recordar a todo el mundo el gran papel que los océanos juegan en nuestras vidas. Conocé por qué se celebra y descubrí cuán importantes son para el desarrollo de la vida y qué consecuencias e impacto tiene la actividad humana en ellos.

Actividades para la lectura de Las aventuras de Tom Sawyer

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Un juego interactivo y una guía de actividades para trabajar en clase la lectura de esta novela de Mark Twain

Mónica Pujol : Diseño visual y entornos digitales

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Es diseñadora gráfica y profesora titular de Diseño Gráfico en la Universidad de Buenos Aires y otras universidades nacionales; dicta también la cátedra de Narraciones Audiovisuales para Entornos Digitales del Posgrado de Multimedia de la Universidad Nacional de Cuyo. Tiene una extensa trayectoria en estrategias de comunicación en el área pública. Actualmente trabaja en gestión para el desarrollo del diseño gráfico, articulando distintos organismos. Su pasión, además de la semiología y la etnoantropología, es la náutica a vela: es una auténtica timonel.En esta entrevista para educ.ar Mónica Pujol se sumerge en lo que constituye su otra navegación: la imagen, las características visuales. Habla del poder de los entornos digitales y del estilo de comunicación digital; de la diferencia entre las producciones que se desarrollan desde una concepción hipertextual y aquellas en que la imagen compone esa hipertextualidad, pasando por The SimCity a Star Trek, entre muchos otros temas.

Encuentro de docentes en Posadas

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Unos 350 docentes de distintas escuelas secundarias participaron de los talleres disciplinares para aprender sobre el diseño de clases con recursos y herramientas digitales que se realizaron en Posadas (Misiones) los días 12 y 13 de junio. Los objetivos de los talleres, qué metodología se utiliza y qué resultados se obtienen son algunos de los temas presentados en una entrevista realizada al equipo de educ.ar.

Inteligencia artificial: anatomía de un buen «prompt»

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¿Por qué podemos conversar con una inteligencia artificial generativa sin tener conocimientos de programación? Porque la interfaz de la IAGen tiene un diseño muy simple en forma de chat que solo requiere el tipeo de un prompt en un cuadro simple. Una vez tipeado ese prompt, que puede ser una pregunta o una indicación, la IAGen ofrece una respuesta inmediata.