- Directivos 96
- Docentes 415
- Estudiantes 259
- Articulación primaria-secundaria 1
- Ciclo Básico 102
- Ciclo Orientado 106
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Arte 13
- Artes Audiovisuales 6
- Artes Visuales 7
- Biología 26
- Ciencia Política 1
- Ciencias 5
- Ciencias Naturales 79
- Ciencias Sociales 42
- Ciencias de la Educación 17
- Comunicación 28
- Cultura y Sociedad 32
- Economía 3
- Educación Ambiental 2
- Educación Artística 4
- Educación Digital 36
- Educación Física 1
- Educación Tecnológica y Digital 93
- Filosofía 4
- Formación Ética y Ciudadana 34
- Física 7
- Geografía 4
- Historia 32
- Juego 3
- Lengua 3
- Lengua y Literatura 21
- Lenguas Extranjeras 1
- Literatura 16
- Matemática 22
- Música 8
- No disciplinar 19
- Otros 14
- Psicología 1
- Química 7
- Robótica y Programación 12
- Salud y Ambiente 2
- Sociología 2
- Tecnología Educativa 13
- Audio 1
- Colección 2
- Libro electrónico 65
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 2
- Educación Técnico Profesional 14
- Buenas prácticas en el aula 29
- Conectar Igualdad 14
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) 25
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
La narrativa transmedia como estrategia pedagógica
Texto | Artículos
¿De qué hablamos cuando hablamos de narrativa transmedia? ¿Por qué puede ser una estrategia pedagógica poderosa para las y los docentes? Carla Iantorno, profesora de historia y contenidista, reflexiona al respecto en este breve artículo.
Las series como objetos culturales para aprender
Texto | Artículos
En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».
Seis herramientas para comprobar la accesibilidad de tus contenidos educativos
Texto | Artículos
La accesibilidad es un aspecto importante a la hora de planificar y crear contenidos educativos digitales. Tenerla en cuenta desde el inicio es una forma de garantizarle un acceso a la información a toda la comunidad educativa. Te recomendamos estas seis herramientas para que puedas comprobar el grado de accesibilidad de tus contenidos y corregir eventuales errores.
Cómo gestionar un aula virtual sin morir en el intento
Texto | Artículos
Antes de elegir una plataforma para incorporar a nuestras prácticas docentes, exploremos los motivos para usarla. ¿La virtualización es un tema de la pandemia o de nuestra época? ¿Abandonaremos la virtualización cuando nos olvidemos del coronavirus o nos permitirá enriquecer las relaciones pedagógicas presenciales?
Mapoteca: mapas gratis de la Argentina
Texto | Artículos
El portal educ.ar desarrolló un sitio web que permite acceder y trabajar con los mapas de todas las provincias de la República Argentina.También permite deja imprimirlos, descargarlos y compartirlos a través de las redes sociales, y relacionarlos entre sí y con cientos de secuencias didácticas.
La cuidadora de nuestra música
Texto | Artículos
La Biblioteca Nacional lleva adelante un proyecto de digitalización de partituras que permitirá visualizar en un sitio todas las partituras de música popular argentina. Entrevistamos a Estela Escalada, coordinadora operativa, que nos cuenta algunos detalles del proyecto y de sus intereses como responsable del área y del proyecto.
Los colores de nuestra bandera en fotos
Texto | Artículos
El 27 de febrero de 2012 se cumplieron 200 años de la creación de la bandera y para conmemorarlos, el portal educ.ar convocó a todos y todas a compartir fotos de situaciones cotidianas donde se vean sus colores.
Las netbooks egresaron y llegaron a la facultad
Texto | Artículos
Estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Avellaneda cuentan cómo impacta la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad a ese claustro. En esta nota, los testimonios del modo en que, en las clases y las vidas de quienes egresaron del secundario y transitan carreras universitarias como Ingeniería en Informática, la computadora es una herramienta crucial.
De la hoja cuadriculada al videojuego: la experiencia de una docente de Matemática
Texto | Artículos
Silvina Busto es docente de nivel secundario y llevó adelante un proyecto pedagógico que buscó motivar a los alumnos en el aprendizaje de Matemática a través de videojuegos, algo que a los chicos les interesaba mucho. En esta entrevista, Busto contó a educ.ar cómo incorporó la herramienta didáctica en el aula y cuál fue el desafío que propuso en sus clases.
La narrativa transmedia como estrategia pedagógica
Texto | Artículos
¿De qué hablamos cuando hablamos de narrativa transmedia? ¿Por qué puede ser una estrategia pedagógica poderosa para las y los docentes? Carla Iantorno, profesora de historia y contenidista, reflexiona al respecto en este breve artículo.
Las series como objetos culturales para aprender
Texto | Artículos
En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».
Seis herramientas para comprobar la accesibilidad de tus contenidos educativos
Texto | Artículos
La accesibilidad es un aspecto importante a la hora de planificar y crear contenidos educativos digitales. Tenerla en cuenta desde el inicio es una forma de garantizarle un acceso a la información a toda la comunidad educativa. Te recomendamos estas seis herramientas para que puedas comprobar el grado de accesibilidad de tus contenidos y corregir eventuales errores.
Cómo gestionar un aula virtual sin morir en el intento
Texto | Artículos
Antes de elegir una plataforma para incorporar a nuestras prácticas docentes, exploremos los motivos para usarla. ¿La virtualización es un tema de la pandemia o de nuestra época? ¿Abandonaremos la virtualización cuando nos olvidemos del coronavirus o nos permitirá enriquecer las relaciones pedagógicas presenciales?
Mapoteca: mapas gratis de la Argentina
Texto | Artículos
El portal educ.ar desarrolló un sitio web que permite acceder y trabajar con los mapas de todas las provincias de la República Argentina.También permite deja imprimirlos, descargarlos y compartirlos a través de las redes sociales, y relacionarlos entre sí y con cientos de secuencias didácticas.
La cuidadora de nuestra música
Texto | Artículos
La Biblioteca Nacional lleva adelante un proyecto de digitalización de partituras que permitirá visualizar en un sitio todas las partituras de música popular argentina. Entrevistamos a Estela Escalada, coordinadora operativa, que nos cuenta algunos detalles del proyecto y de sus intereses como responsable del área y del proyecto.
Los colores de nuestra bandera en fotos
Texto | Artículos
El 27 de febrero de 2012 se cumplieron 200 años de la creación de la bandera y para conmemorarlos, el portal educ.ar convocó a todos y todas a compartir fotos de situaciones cotidianas donde se vean sus colores.
Las netbooks egresaron y llegaron a la facultad
Texto | Artículos
Estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de Avellaneda cuentan cómo impacta la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad a ese claustro. En esta nota, los testimonios del modo en que, en las clases y las vidas de quienes egresaron del secundario y transitan carreras universitarias como Ingeniería en Informática, la computadora es una herramienta crucial.
De la hoja cuadriculada al videojuego: la experiencia de una docente de Matemática
Texto | Artículos
Silvina Busto es docente de nivel secundario y llevó adelante un proyecto pedagógico que buscó motivar a los alumnos en el aprendizaje de Matemática a través de videojuegos, algo que a los chicos les interesaba mucho. En esta entrevista, Busto contó a educ.ar cómo incorporó la herramienta didáctica en el aula y cuál fue el desafío que propuso en sus clases.