Resultado de búsqueda 40 años de democracia en la escuela
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Todas 40 años de democracia en la escuela

Aprendiendo a cuidar la energía

Texto | Actividades

Esta secuencia para Nivel Inicial propone trabajar sobre el uso responsable y eficiente de la energía, a partir de imágenes, videos y canciones.

Trabajá la Independencia con documentos históricos

Texto | Actividades

Una propuesta para trabajar el proceso histórico alrededor del Congreso de Tucumán a partir de la lectura de fuentes que forman parte del Archivo de documentos históricos de educ.ar.

Enfermedad de Chagas-Mazza

Texto | Actividades

A continuación les proponemos una serie de actividades para comprender el ciclo de vida del Trypanosoma cruzi  y los modos de prevención y tratamiento de este mal.

La "caja de Pandora" de la revolución

Texto | Actividades

La actividad propuesta intenta indagar acerca del uso del término revolución a través de la lectura de dos textos: uno de Dean Funes y otro de Fabio Wasserman, un historiador actual.

Sobre espacios de trabajo y reflexión docente

Interactivo

La importancia de generar espacios que promuevan la participación y el intercambio en el contexto del trabajo en las escuelas.

Hablamos de… mapatón

Texto | Artículos

Siempre fue importante poder «localizar» la data con la que contamos. Un mapatón es exactamente eso, la posibilidad de mapear datos georreferenciados.

Los algoritmos de cada día (parte 1)

Texto | Artículos

Los algoritmos están presentes en nuestra vida cotidiana de muchas maneras, pero ¿sabemos realmente qué son, cómo funcionan y para qué sirven?

El proceso de plataformización de la Web: ¿cómo llegamos hasta aquí?

Texto | Artículos

Un recorrido explicativo acerca de cómo las plataformas digitales tomaron preponderancia en la web y sus usos.

Juan Daza Arévalo: La usabilidad como salto cualitativo en el diseño digital lúdico-educativo

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

"La usabilidad es el salto cualitativo en el diseño lúdico digital. Para un niño marcar varias veces el botón de un ascensor es un juego; para un adulto, ese botón representa la ilusión de que el ascensor llegará más rápido. Mientras los diseñadores sigamos atados a botones que simulan y no comunican, a interfaces que enredan y no invitan, lo lúdico se verá siempre atajado por un ancla: la traducción de una idea a un medio desconocido."

Aprendiendo a cuidar la energía

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Esta secuencia para Nivel Inicial propone trabajar sobre el uso responsable y eficiente de la energía, a partir de imágenes, videos y canciones.

Trabajá la Independencia con documentos históricos

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Enfermedad de Chagas-Mazza

Texto | Actividades

A continuación les proponemos una serie de actividades para comprender el ciclo de vida del Trypanosoma cruzi  y los modos de prevención y tratamiento de este mal.

La "caja de Pandora" de la revolución

Texto | Actividades

La actividad propuesta intenta indagar acerca del uso del término revolución a través de la lectura de dos textos: uno de Dean Funes y otro de Fabio Wasserman, un historiador actual.

Sobre espacios de trabajo y reflexión docente

Interactivo

La importancia de generar espacios que promuevan la participación y el intercambio en el contexto del trabajo en las escuelas.

Hablamos de… mapatón

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Siempre fue importante poder «localizar» la data con la que contamos. Un mapatón es exactamente eso, la posibilidad de mapear datos georreferenciados.

Los algoritmos de cada día (parte 1)

Texto | Artículos

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Juan Daza Arévalo: La usabilidad como salto cualitativo en el diseño digital lúdico-educativo

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

"La usabilidad es el salto cualitativo en el diseño lúdico digital. Para un niño marcar varias veces el botón de un ascensor es un juego; para un adulto, ese botón representa la ilusión de que el ascensor llegará más rápido. Mientras los diseñadores sigamos atados a botones que simulan y no comunican, a interfaces que enredan y no invitan, lo lúdico se verá siempre atajado por un ancla: la traducción de una idea a un medio desconocido."