- Directivos 12
- Docentes 38
- Estudiantes 20
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Arte 5
- Artes Audiovisuales 1
- Artes Visuales 2
- Biología 2
- Ciencias Naturales 4
- Ciencias Sociales 7
- Ciencias de la Educación 3
- Comunicación 2
- Cultura y Sociedad 7
- Educación Ambiental 2
- Educación Digital 14
- Educación Tecnológica y Digital 9
- Formación Ética y Ciudadana 5
- Geografía 2
- Historia 7
- Juego 1
- Lengua 3
- Lengua y Literatura 6
- Literatura 7
- Matemática 3
- Música 4
- No disciplinar 6
- Psicología 1
- Tecnología Educativa 3
- Actividades 12
- Artículos 25
- Efemérides 1
- Todas 68
- EducApps 4
- alfabetización digital 7
- aplicación 4
Audiencia
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Hipertexto, definición y características
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Una introducción al tema desde una perspectiva interdisciplinaria que combina las ciencias exactas, la dimensión histórica y social y las ciencias de la comunicación, a cargo de Alejandro Piscitelli.
José Manuel Estrada: historia de un alma apasionada
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Breve biografía de José Manuel Estrada.
Un acto, muchos actos
Texto | Actividades
WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.
Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música
Texto | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.
La magia de las palabras
Texto | Actividades
El propósito de esta actividad es trabajar los sonidos de la voz al hablar, recitar, entonar, susurrar, vociferar, tararear, cantar. La idea es explorar las posibilidades de esa fuente productora de sonidos que tenemos a nuestro alcance, e indagar la relación entre significado y sonoridad.
Hipertexto, definición y características
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Una introducción al tema desde una perspectiva interdisciplinaria que combina las ciencias exactas, la dimensión histórica y social y las ciencias de la comunicación, a cargo de Alejandro Piscitelli.
José Manuel Estrada: historia de un alma apasionada
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Breve biografía de José Manuel Estrada.
Un acto, muchos actos
Texto | Actividades
WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.
Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música
Texto | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.
La magia de las palabras
Texto | Actividades
El propósito de esta actividad es trabajar los sonidos de la voz al hablar, recitar, entonar, susurrar, vociferar, tararear, cantar. La idea es explorar las posibilidades de esa fuente productora de sonidos que tenemos a nuestro alcance, e indagar la relación entre significado y sonoridad.