Resultado de búsqueda 40 años de democracia en la escuela
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Primer Ciclo 40 años de democracia en la escuela

Fernando Fader: Otoño

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La obra de Fernando Fader de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Ernesto de la Cárcova: El banco del jardín

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La obra de Ernesto de la Cárcova de 1927 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Niñas curiosas que se convirtieron en grandes programadoras 

Texto | Artículos

A lo largo de la historia, muchas mujeres se abocaron con gran pasión al trabajo científico en el campo de la informática. Desde la aparición de las primeras computadoras hasta el diseño de los precursores de los videojuegos actuales, las mujeres tuvieron un papel fundamental en la programación y desarrollo de proyectos de gran complejidad. Les proponemos recordar a algunas de ellas. 

2 de abril: un recorrido por el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur

Texto | Actividades

¿Qué se recuerda el 2 de abril? ¿Por qué se homenajea a los soldados? ¿Qué sucedió durante la guerra de 1982? ¿Cuál es la importancia del reclamo por la soberanía de las islas Malvinas para la historia nacional? ¿Qué lugar tienen los recursos naturales en la disputa de soberanía? Proponemos abordar estas preguntas a partir de una entrevista a Federico Lorenz, director del Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur.

Dictado dibujado

Texto | Actividades

Un dictado especial con el Tux Paint, un programa de dibujo libre. Actividad para ejercitar las neuroasociaciones en los chicos.

Aula aumentada: cómo extraer lo mejor de lo presencial y de lo virtual para enriquecer el aprendizaje

Texto | Artículos

¿Qué se define como «aula aumentada», «extendida» o «ampliada»? ¿Qué características tiene? ¿Cómo se organiza? ¿Qué posibilidades brinda a docentes y estudiantes generar un espacio híbrido? En este artículo acercamos abordajes y reflexiones sobre un concepto que permite borrar la barrera entre lo físico y lo virtual para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Graciela Hasper: Sin título

Texto

La obra de Graciela Hasper de 2011 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Cómo gestionar un aula virtual sin morir en el intento

Texto | Artículos

Antes de elegir una plataforma para incorporar a nuestras prácticas docentes, exploremos los motivos para usarla. ¿La virtualización es un tema de la pandemia o de nuestra época? ¿Abandonaremos la virtualización cuando nos olvidemos del coronavirus o nos permitirá enriquecer las relaciones pedagógicas presenciales?

Las cuevas

Video | Material audiovisual

Escenas relacionadas con la vida escolar que suceden en los distintos rincones de nuestro país.

Fernando Fader: Otoño

Texto

La obra de Fernando Fader de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Ernesto de la Cárcova: El banco del jardín

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La obra de Ernesto de la Cárcova de 1927 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Niñas curiosas que se convirtieron en grandes programadoras 

Texto | Artículos

A lo largo de la historia, muchas mujeres se abocaron con gran pasión al trabajo científico en el campo de la informática. Desde la aparición de las primeras computadoras hasta el diseño de los precursores de los videojuegos actuales, las mujeres tuvieron un papel fundamental en la programación y desarrollo de proyectos de gran complejidad. Les proponemos recordar a algunas de ellas. 

2 de abril: un recorrido por el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur

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Dictado dibujado

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Aula aumentada: cómo extraer lo mejor de lo presencial y de lo virtual para enriquecer el aprendizaje

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Graciela Hasper: Sin título

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La obra de Graciela Hasper de 2011 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

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