Estudiantes Formación Ética y Ciudadana Texto

El Holocausto desde la mirada de un arquitecto: Gustavo Nielsen

Texto | Actividades

¿Qué representación puede hacerle justicia a tanto dolor? Para abordar el tema del Holocausto, compartimos una entrevista a Gustavo Nielsen, uno de los creadores del monumento que recuerda a las víctimas del Holocausto en la ciudad de Buenos Aires, y tres actividades para promover la reflexión.

Hackear al cerebro: realidad virtual y vida cotidiana

Texto | Artículos

Naomí Roth, antropóloga y periodista, se volcó al estudio de las nuevas tecnologías, en especial a los usos de la realidad virtual (RV). La investigadora francesa estuvo en Buenos Aires y participó del evento Mediamorfosis 2017, allí habló sobre el poder de la realidad virtual para transformar el conocimiento y enriquecer las interacciones. En este recurso proponemos un recorrido por las posibilidades que brinda la realidad virtual en la actualidad, prestando especial atención a su aplicación en los campos de la salud, la rehabilitación, la concientización social y la educación.  

El concepto de independencia

Texto

Fuentes documentales para trabajar ideas, conceptos y palabras de 1810. El concepto de independencia y los subconceptos de unidad, federación y confederación.

El concepto de patria

Texto

Fuentes documentales para trabajar ideas, conceptos y palabras de 1810. El concepto de patria y los subconceptos de independencia y rey.

Propuestas de enseñanza acerca de la relación entre Dictadura y sociedad

Texto | Actividades

Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.

La clase del día: Mujeres programadoras

Texto | Actividades

A lo largo de la historia, muchas mujeres se dedicaron al trabajo científico y a la informática. Para saber más sobre la historia de las mujeres programadoras y sus aportes al desarrollo tecnológico, te recomendamos este artículo. ¿Las conocemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando. 

La clase del día: Discriminación 

Texto | Actividades

¿Sabías que la discriminación es una forma de violencia? ¿Cómo es nuestra mirada sobre la diferencia? ¿Y sobre el prójimo? En este video vas a encontrar testimonios de jóvenes como vos, que te ayudarán a pensar estas prácticas discriminatorias. ¿Lo vemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

La clase del día: Identidad como derecho 

Texto | Actividades

¿Alguna vez te preguntaste por la identidad? ¿Qué significa que sea un derecho? ¿Cómo considera la ley las elecciones personales? En este video vas a conocer las reflexiones y experiencias sobre identidad y género de jóvenes como vos. ¿La vemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando. 

La clase del día: Identidad 

Texto | Actividades

¿Sabías que la identidad es un derecho? Quizás alguna vez te preguntaste sobre tu propia identidad ¿Quién sos y qué te define?¿La identidad se construye o nos viene dada? No te pierdas esta exposición para pensar la identidad y cómo ejercer el derecho a ella. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando. 

El Holocausto desde la mirada de un arquitecto: Gustavo Nielsen

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¿Qué representación puede hacerle justicia a tanto dolor? Para abordar el tema del Holocausto, compartimos una entrevista a Gustavo Nielsen, uno de los creadores del monumento que recuerda a las víctimas del Holocausto en la ciudad de Buenos Aires, y tres actividades para promover la reflexión.

Hackear al cerebro: realidad virtual y vida cotidiana

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Naomí Roth, antropóloga y periodista, se volcó al estudio de las nuevas tecnologías, en especial a los usos de la realidad virtual (RV). La investigadora francesa estuvo en Buenos Aires y participó del evento Mediamorfosis 2017, allí habló sobre el poder de la realidad virtual para transformar el conocimiento y enriquecer las interacciones. En este recurso proponemos un recorrido por las posibilidades que brinda la realidad virtual en la actualidad, prestando especial atención a su aplicación en los campos de la salud, la rehabilitación, la concientización social y la educación.  

El concepto de independencia

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Fuentes documentales para trabajar ideas, conceptos y palabras de 1810. El concepto de independencia y los subconceptos de unidad, federación y confederación.

El concepto de patria

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Fuentes documentales para trabajar ideas, conceptos y palabras de 1810. El concepto de patria y los subconceptos de independencia y rey.

Propuestas de enseñanza acerca de la relación entre Dictadura y sociedad

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Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.

La clase del día: Mujeres programadoras

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A lo largo de la historia, muchas mujeres se dedicaron al trabajo científico y a la informática. Para saber más sobre la historia de las mujeres programadoras y sus aportes al desarrollo tecnológico, te recomendamos este artículo. ¿Las conocemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando. 

La clase del día: Discriminación 

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¿Sabías que la discriminación es una forma de violencia? ¿Cómo es nuestra mirada sobre la diferencia? ¿Y sobre el prójimo? En este video vas a encontrar testimonios de jóvenes como vos, que te ayudarán a pensar estas prácticas discriminatorias. ¿Lo vemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

La clase del día: Identidad como derecho 

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¿Alguna vez te preguntaste por la identidad? ¿Qué significa que sea un derecho? ¿Cómo considera la ley las elecciones personales? En este video vas a conocer las reflexiones y experiencias sobre identidad y género de jóvenes como vos. ¿La vemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando. 

La clase del día: Identidad 

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¿Sabías que la identidad es un derecho? Quizás alguna vez te preguntaste sobre tu propia identidad ¿Quién sos y qué te define?¿La identidad se construye o nos viene dada? No te pierdas esta exposición para pensar la identidad y cómo ejercer el derecho a ella. Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.