- Ciclo Básico 56
- Ciclo Orientado 45
- Inicial 111
- Administración 2
- Agro y Ambiente 1
- Arte 6
- Artes Audiovisuales 7
- Artes Visuales 22
- Biología 19
- Ciencia Política 3
- Ciencias Naturales 97
- Ciencias Sociales 98
- Ciencias de la Educación 6
- Comunicación 23
- Cultura y Sociedad 3
- Economía 4
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 5
- Educación Digital 4
- Educación Física 3
- Educación Tecnológica y Digital 45
- Filosofía 23
- Formación Ética y Ciudadana 39
- Física 12
- Geografía 7
- Historia 80
- Juego 30
- Lengua 12
- Lengua y Literatura 49
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 9
- Matemática 28
- Música 5
- No disciplinar 5
- Química 10
- Robótica y Programación 6
- Sociología 2
- Tecnología Educativa 4
- Audio 2
- Colección 1
- Galería de imágenes 6
- Actividades 97
- Artículos 109
- Efemérides 5
- Educación Artística 2
- Educación Intercultural Bilingüe 1
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 1
- Amigo invisible 24
- clase de matemática 25
- cuidado del medioambiente 17
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Fernando Fader: Otoño
Texto
La obra de Fernando Fader de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
Fortunato Lacámera: Vuelta de Rocha
Texto
La obra de Fortunato Lacámera ca. 1937 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
Pío Collivadino: Riachuelo
Texto
La obra de Pío Collivadino de 1916 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
Mónica Jurjevcic: Una nueva didáctica que incluya los beneficios de las TIC como portadores de nuevas formas de conocer
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Mónica Jurjevcic es una docente de Lengua y Literatura que ha sido recientemente premiada por Imágenes de papel, una notable experiencia de utilización de las TIC en el aula, que llevó a cabo en un colegio secundario de la Capital Federal, con la participación de 170 alumnos. Esa experiencia -que ha sido publicada en el weblog de noticias de educ.ar con el informe de la autora– parte del cuestionamiento de cierto discurso instalado en el saber común y aun en la escuela media: “Los adolescentes no leen, los adolescentes no escriben”, y de su deseo de investigar la tríada constituida por la relación: lector adolescente, libro e hipertexto.
Antonio Berni: La siesta y su sueño
Texto
La obra de Antonio Berni de 1932 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
Organización y almacenamiento de la información para trabajar en proyectos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Existen recursos tecnológicos que pueden facilitar el trabajo en equipo y promover la producción colaborativa entre los participantes de un proyecto educativo. Presentamos aquí algunos de ellos.
Navegá la colección de clásicos por nivel educativo
Texto
En este recurso encontrarás la colección completa dividida por nivel.
Alberto Gómez Font: el español, la más viva y dinámica de las grandes lenguas de comunicación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Los medios de comunicación están cada vez más adaptados a la globalización, son cada vez menos locales y más internacionales, y eso hace que sientan como necesario un español válido para todos: un español internacional. Mi propuesta es establecer acuerdos normativos sobre ese español, en un trabajo coordinado de instituciones, autores de libros de estilo e investigadores sobre el léxico propio de la norma culta en las distintas capitales hispanas».
Estrategia: método de estudio de caso. Ejercitación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Es parte del Evaluación de Recursos Didácticos, el módulo II de Recursos para el aula con MS Office.
Fernando Fader: Otoño
Texto
La obra de Fernando Fader de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
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Texto
La obra de Fortunato Lacámera ca. 1937 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
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La obra de Pío Collivadino de 1916 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
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Mónica Jurjevcic es una docente de Lengua y Literatura que ha sido recientemente premiada por Imágenes de papel, una notable experiencia de utilización de las TIC en el aula, que llevó a cabo en un colegio secundario de la Capital Federal, con la participación de 170 alumnos. Esa experiencia -que ha sido publicada en el weblog de noticias de educ.ar con el informe de la autora– parte del cuestionamiento de cierto discurso instalado en el saber común y aun en la escuela media: “Los adolescentes no leen, los adolescentes no escriben”, y de su deseo de investigar la tríada constituida por la relación: lector adolescente, libro e hipertexto.
Antonio Berni: La siesta y su sueño
Texto
La obra de Antonio Berni de 1932 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.
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Existen recursos tecnológicos que pueden facilitar el trabajo en equipo y promover la producción colaborativa entre los participantes de un proyecto educativo. Presentamos aquí algunos de ellos.
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En este recurso encontrarás la colección completa dividida por nivel.
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Es parte del Evaluación de Recursos Didácticos, el módulo II de Recursos para el aula con MS Office.