- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 2
- Ciclo Básico 90
- Administración 9
- Agro y Ambiente 1
- Arte 7
- Artes Audiovisuales 23
- Artes Visuales 5
- Biología 144
- Ciencia Política 4
- Ciencias 3
- Ciencias Naturales 282
- Ciencias Sociales 937
- Ciencias de la Educación 53
- Comunicación 39
- Cultura y Sociedad 21
- Economía 26
- Educación Ambiental 3
- Educación Artística 6
- Educación Digital 90
- Educación Física 36
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 231
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 8
- Formación Ética y Ciudadana 341
- Física 34
- Geografía 75
- Historia 806
- Juego 7
- Lengua 9
- Lengua y Literatura 118
- Lenguas Extranjeras 28
- Literatura 14
- Matemática 184
- Música 11
- No disciplinar 13
- Prácticas del Lenguaje 3
- Química 25
- Robótica y Programación 3
- Sociología 12
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 12
- Turismo 1
- Audio 52
- Colección 38
- Galería de imágenes 132
- Actividades 622
- Artículos 112
- Efemérides 24
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 5
- Educación Especial 2
- Bicentenario 2016 45
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 51
- Seguimos Educando 113
Nivel
Área / Disciplina
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Categoria
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Etiquetas
Brechas de género, estereotipos y desigualdad
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Silvina Ponce Dawson, doctora en Ciencias Físicas e investigadora superior del Conicet, aborda diversos temas sobre el rol de las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de disminuir la diferencia entre géneros en el campo científico-académico.
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Escribiendo desde casa
Galería de imágenes | Actividades
"Escribiendo desde casa" es una serie de relatos en la que los chicos y las chicas de la Escuela N° 15 Cecilia Grierson, de CABA, cuentan sus vivencias y sentimientos durante el período de aislamiento.
Recetas para compartir
Galería de imágenes | Actividades
Estudiantes de la provincia de Santa Fe compilaron recetas en un libro digital y las compartieron con su comunidad en el marco del Programa de Educación Permanente del Instituto Superior Sara Faisal.
Portabotella para el verano
Galería de imágenes | Actividades
En la Escuela Técnica N° 8 Jorge Newbery, de Villa Luzuriaga, provincia de Buenos Aires, la docente Mariela Fiorillo, enseña a construir un portabotellas.
Actividades contextualizadas
Galería de imágenes
Durante la pandemia el Jardín Maternal N° 264 Chupetes y Garabatos de la localidad de Rivadavia, Mendoza, propone actividades significativas y contextualizadas en el hogar y comparte su experiencia en fotos.
El traje nuevo del emperador
Galería de imágenes
Para romper las distancias de conectividad con todas las familias, docentes de Primaria de la escuela Teresa O' Connor de Luján de Cuyo, Mendoza, trabajan a partir de la escucha de un cuento enviado por WhatsApp.
Como el cielo, tus colores
Audio
Javier Marelli de Pergamino, provincia de Buenos Aires, es papá de un alumno de 1er grado y creó una canción para la bandera destinada a Nivel Inicial y Primario.
Plataforma Seguimos Educando
Colección
El programa Seguimos Educando es una propuesta del Ministerio de Educación de la Nación de acompañamiento a las iniciativas de jurisdicciones, escuelas y educadores. Este sitio reúne una serie de materiales, recursos e ideas para seguir educando y aprendiendo. Una propuesta que articula los contenidos de TV, de radio, una serie de cuadernillos y materiales digitales a fin de facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales hasta tanto se retome el normal funcionamiento de las clases.
Brechas de género, estereotipos y desigualdad
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Silvina Ponce Dawson, doctora en Ciencias Físicas e investigadora superior del Conicet, aborda diversos temas sobre el rol de las mujeres y las niñas en la ciencia con el objetivo de disminuir la diferencia entre géneros en el campo científico-académico.
¿Qué estrategias se pueden implementar para disminuir la brecha de género en el campo de la programación?
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En esta entrevista, Mara Borchardt de la iniciativa Program.ar de Fundación Sadosky, habla sobre las propuestas que desarrollan con el objetivo de alentar la inclusión de las Ciencias de la Computación en el aula y para contribuir a reducir la brecha de género ese ámbito.
Escribiendo desde casa
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Recetas para compartir
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Como el cielo, tus colores
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Javier Marelli de Pergamino, provincia de Buenos Aires, es papá de un alumno de 1er grado y creó una canción para la bandera destinada a Nivel Inicial y Primario.
Plataforma Seguimos Educando
Colección
El programa Seguimos Educando es una propuesta del Ministerio de Educación de la Nación de acompañamiento a las iniciativas de jurisdicciones, escuelas y educadores. Este sitio reúne una serie de materiales, recursos e ideas para seguir educando y aprendiendo. Una propuesta que articula los contenidos de TV, de radio, una serie de cuadernillos y materiales digitales a fin de facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales hasta tanto se retome el normal funcionamiento de las clases.