Familias diversas
Texto | Actividades
Esta actividad desarrollada para Educación Inicial busca acompañar a las chicas y los chicos en el reconocimiento de distintas formas de organización familiar y sus dinámicas, así como también en la valoración y el respeto de los modos de vida diferentes de los propios.
Hoy conocemos a Juanito Laguna
Texto | Actividades
Presentamos a continuación una propuesta dirigida a docentes de Educación Inicial para recorrer junto a las chicas y los chicos la obra de Antonio Berni, con los lentes de la ESI.
La sala de mi jardín
Texto | Actividades
Presentamos a continuación propuestas dirigidas a docentes de Educación Inicial para utilizar la lámina «La sala de mi jardín». Van a encontrar aquí los contenidos ESI que se pueden revisar mediante consignas de trabajo y preguntas disparadoras, que invitan a la reflexión.
Las cuatro diferencias
Texto
Presentamos a continuación propuestas dirigidas a docentes de Educación Inicial para trabajar los contenidos de ESI que surgen de la lámina «Las cuatro diferencias». Se trata de recursos, consignas de trabajo y preguntas disparadoras, que invitan a la reflexión.
Educación Sexual Integral, Nivel Inicial: compilación de actividades
Libro electrónico | Actividades
Este material retoma algunas de las propuestas realizadas por el equipo del Programa Nacional de Educación Sexual Integral para el Nivel Inicial, seleccionadas de la serie de cuadernos Seguimos Educando publicados en el año 2020 durante la pandemia del Covid-19, con el objetivo de acompañar y promover la continuidad pedagógica durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO).
¿Salimos a jugar?
Texto | Actividades
Presentamos a continuación una propuesta de trabajo para docentes de Educación Inicial a partir de la lámina «Salimos a jugar», desarrollada por el PNESI. Mediante la exploración lúdica, este recurso invita a niñas y niños a disfrutar de los mismos juegos, sin condicionamientos.
¿Cómo actuar ante una situación de grooming?
Video | Material audiovisual
El abogado, docente universitario y fundador y presidente de Grooming Argentina, Hernán Navarro, explica cómo actuar con respecto a las víctimas y a los acosadores ante un posible caso de grooming.
¿Cómo detectar el grooming?
Video | Material audiovisual
La principal recomendación para detectar si los niños, niñas y adolescentes son víctimas de grooming, es prestar atención a posibles cambios de conducta o humor. Hernán Navarro, abogado, docente universitario y fundador y presidente de Grooming Argentina, comparte algunos indicios para tener en cuenta.
La prevención del grooming: el rol de las familias y los docentes
Video | Material audiovisual
Daniela Dupuy, fiscal especialista en delitos informáticos en CABA, plantea en esta entrevista la importancia de que las familias, docentes y comunidad educativa estén informados sobre el riesgo de grooming para poder acompañar a los niños, niñas y adolescentes.
Familias diversas
Texto | Actividades
Esta actividad desarrollada para Educación Inicial busca acompañar a las chicas y los chicos en el reconocimiento de distintas formas de organización familiar y sus dinámicas, así como también en la valoración y el respeto de los modos de vida diferentes de los propios.
Hoy conocemos a Juanito Laguna
Texto | Actividades
Presentamos a continuación una propuesta dirigida a docentes de Educación Inicial para recorrer junto a las chicas y los chicos la obra de Antonio Berni, con los lentes de la ESI.
La sala de mi jardín
Texto | Actividades
Presentamos a continuación propuestas dirigidas a docentes de Educación Inicial para utilizar la lámina «La sala de mi jardín». Van a encontrar aquí los contenidos ESI que se pueden revisar mediante consignas de trabajo y preguntas disparadoras, que invitan a la reflexión.
Las cuatro diferencias
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Presentamos a continuación propuestas dirigidas a docentes de Educación Inicial para trabajar los contenidos de ESI que surgen de la lámina «Las cuatro diferencias». Se trata de recursos, consignas de trabajo y preguntas disparadoras, que invitan a la reflexión.
Educación Sexual Integral, Nivel Inicial: compilación de actividades
Libro electrónico | Actividades
Este material retoma algunas de las propuestas realizadas por el equipo del Programa Nacional de Educación Sexual Integral para el Nivel Inicial, seleccionadas de la serie de cuadernos Seguimos Educando publicados en el año 2020 durante la pandemia del Covid-19, con el objetivo de acompañar y promover la continuidad pedagógica durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO).
¿Salimos a jugar?
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Presentamos a continuación una propuesta de trabajo para docentes de Educación Inicial a partir de la lámina «Salimos a jugar», desarrollada por el PNESI. Mediante la exploración lúdica, este recurso invita a niñas y niños a disfrutar de los mismos juegos, sin condicionamientos.
¿Cómo actuar ante una situación de grooming?
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El abogado, docente universitario y fundador y presidente de Grooming Argentina, Hernán Navarro, explica cómo actuar con respecto a las víctimas y a los acosadores ante un posible caso de grooming.
¿Cómo detectar el grooming?
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La principal recomendación para detectar si los niños, niñas y adolescentes son víctimas de grooming, es prestar atención a posibles cambios de conducta o humor. Hernán Navarro, abogado, docente universitario y fundador y presidente de Grooming Argentina, comparte algunos indicios para tener en cuenta.
La prevención del grooming: el rol de las familias y los docentes
Video | Material audiovisual
Daniela Dupuy, fiscal especialista en delitos informáticos en CABA, plantea en esta entrevista la importancia de que las familias, docentes y comunidad educativa estén informados sobre el riesgo de grooming para poder acompañar a los niños, niñas y adolescentes.