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En busca de la constante
Diferenciación en situaciones problemáticas de datos conocidos e incógnitas, datos relevantes e irrelevantes, datos necesarios e innecesarios, datos suficientes e insuficientes, etc., en el caso de la constante de proporcionalidad directa.
Ficha
Publicado: 13 de agosto de 2007
Última modificación: 13 de agosto de 2007
Audiencia
Docentes
Área / disciplina
Matemática
Nivel
Secundario
Categoría
Actividades
Modalidad
Todas
Formato
Interactivo
Etiquetas
datos
incógnita
problemas de matemáticas
proporcionalidad directa
identificación de datos
búsqueda de la constante
constante
actividad
Autor/es
Educ.ar
Licencia
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