Pueblos indígenas y escuela. Avances y obstáculos para el desarrollo de un enfoque intercultural - Educ.ar

Pueblos indígenas y escuela. Avances y obstáculos para el desarrollo de un enfoque intercultural

Estas reflexiones son el resultado de la lectura de los relatos recibidos con motivo de la Convocatoria a la sistematización de experiencias en Educación Intercultural y Bilingüe realizada por el Ministerio de Educación en el año 2001. Texto de Gabriela Novaro.

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Ficha

Publicado: 13 de junio de 2008
Última modificación: 01 de febrero de 2016

Audiencia

Docentes

Área / disciplina

Nivel

Superior

Categoria

Experiencias pedagógicas

Modalidad

Todas

Formato

Libro Electrónico

Etiquetas

pueblo originario escuela educación intercultural

Autor/es

Gabriela Novaro

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

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