Pueblos indígenas y escuela. Avances y obstáculos para el desarrollo de un enfoque intercultural
Estas reflexiones son el resultado de la lectura de los relatos recibidos con motivo de la Convocatoria a la sistematización de experiencias en Educación Intercultural y Bilingüe realizada por el Ministerio de Educación en el año 2001. Texto de Gabriela Novaro.
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En el año 1992, un grupo de docentes y alumnos del Profesorado de Tilcara consultó a la comunidad acerca del perfil del maestro que debería formar la institución. Los planteos de la comunidad excedieron los propósitos de la consulta.Cuestionaban tanto los contenidos curriculares como los modos de enseñanza. La fuerza de esa cultura diferente, ignorada y hasta rechazada en las aulas, interpeló y movilizó al grupo que había propuesto la consulta, y se conformó entonces el equipo "Elaboremos entre todos una escuela para todos".
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Ficha
Publicado: 13 de junio de 2008
Última modificación: 01 de febrero de 2016
Audiencia
Docentes
Área / disciplina
Nivel
Superior
Categoría
Experiencias pedagógicas
Modalidad
Todas
Formato
Libro electrónico
Etiquetas
pueblo originario
escuela
educación intercultural
Autor/es
Gabriela Novaro
Licencia
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