¿Forjar un individuo o dejarlo ser?

Cada docente tiene el gran poder de formularse esta pregunta en relación a sus alumnos y a su propio alineamiento. La pregunta cuestiona sobre intereses personales y sobre aquello que cada uno esta dispuesto a hacer por el otro. Indaga sobre la "libertad" o "condena" que ejerce el docente sobre los estudiantes. Estos dos conceptos valen para toda práctica docente pero aun más para aquella que se involucra directamente con el pensamiento. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.

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Ficha del recurso

Clasificación Curricular

Nivel - Área - Disciplina

Tipo de recurso:
Autor:
Javier Cruz
Tipo de formato:
Fecha de publicación:
03-08-2009