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17 de marzo: Día de la Conmemoración y el Recuerdo de las Víctimas de la Embajada de Israel
 

Esta fecha es una oportunidad para abordar desde las escuelas la reflexión sobre experiencias dolorosas que nos interpelan de manera colectiva como comunidad. Proponemos a continuación una serie de recursos y actividades para el trabajo en las aulas invitando a reflexionar sobre la memoria y la vida en común.

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Visita a la plaza de la Embajada de Israel

Mara y Nico tienen que hacer un trabajo práctico para el colegio sobre el hecho histórico del atentado de 1992 a la Embajada de Israel en Argentina. En su recorrido visitan la plaza y comparten sus reflexiones sobre este lugar para recordar a las víctimas y seguir reclamando justicia. Su investigación dialoga con registros audiovisuales de la época para proponer un abordaje desde las aulas en torno a la vigencia de esta memoria.

Recursos para la enseñanza «Educación y Memoria»  

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¿Qué pasó el 17 de marzo de 1992?

La Resolución CFE Nº 291/16, establece incorporar el 17 de marzo como «Día de la Conmemoración y el Recuerdo de la Víctimas de la Embajada de Israel». Se instituye esta fecha para recordar el ataque terrorista, que en 1992, causó la explosión de la Embajada de Israel en la Ciudad de Buenos Aires. En el atentado murieron 29 personas, hubo 242 heridos y fueron dañadas viviendas vecinas, una parroquia, un hogar de ancianos y una escuela.
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Día de la Conmemoración y Recuerdo de las víctimas de la AMIA

Una serie de actividades para reflexionar y trabajar en el espacio escolar, a partir de diversos recursos textuales, audiovisuales y fotográficos.

Publicaciones

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Murales por la Memoria

Esta publicación reúne las obras de la muestra «Murales por la Memoria». Dedicados al genocidio armenio, el Holocausto, la masacre de los pueblos originarios, las muertes de Malvinas, las desapariciones en la dictadura y el atentado de 1994, los murales exploran la relación entre memoria, arte y transmisión.
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Relatos y Huellas

Esta publicación reúne las producciones de estudiantes de todo el país presentadas a la convocatoria «Relatos y Huellas» y constituye un material para pensar y problematizar temas relevantes en relación al antisemitismo y el negacionismo en la actualidad.
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Construir ciudadanía democrática en la escuela

Actividades y ejercicios de memoria que parten de documentos históricos significativos. Pautas y sugerencias para elaborar un proyecto de construcción de ciudadanía como estrategia de enseñanza.

Ficha

Publicado: 13 de marzo de 2023

Última modificación: 14 de marzo de 2023

Audiencia

General

Área / disciplina

Ciencias Sociales

Historia

Cultura y Sociedad

Nivel

Inicial

Primario

Secundario

Categoría

Efemérides

Modalidad

Todas

Formato

Colección

Etiquetas

terrorismo

Autor/es

Programa Educación y Memoria

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

Ficha

Publicado: 13 de marzo de 2023

Última modificación: 14 de marzo de 2023

Audiencia

General

Área / disciplina

Ciencias Sociales

Historia

Cultura y Sociedad

Nivel

Inicial

Primario

Secundario

Categoría

Efemérides

Modalidad

Todas

Formato

Colección

Etiquetas

terrorismo

Autor/es

Programa Educación y Memoria

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

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