Publicaciones Educación y Memoria

A fin de visibilizar el protagonismo de las mujeres en la historia nacional y latinoamericana, esta publicación encara las efemérides escolares desde una perspectiva de género. Ofrece afiches, entrevistas y actividades para los distintos niveles educativos.

Esta publicación se propone abordar el recorrido de los juicios a los responsables de las violaciones masivas y sistemáticas a los derechos humanos ocurridas durante la última dictadura argentina y aportar a la reflexión en las aulas acerca de la importancia de las luchas por Memoria, Verdad y Justicia en la construcción de una sociedad democrática. 

Qué son los archivos y cómo trabajar con ellos en las escuelas. Además, propuestas de actividades con documentos y fuentes para construir el conocimiento y la memoria de una ciudadanía respetuosa de los derechos humanos.

Una colección de cuentos para enriquecer una línea de trabajo centrada en la literatura, la escucha y la narración en tanto oportunidades para abordar los temas de memoria y Derechos Humanos en las escuelas.

Este material, compuesto por un afiche y un cuadernillo para docentes, propone abordar la enseñanza de Malvinas recuperando los argumentos geográficos, históricos y jurídicos argentinos por el reclamo de soberanía.

Esta publicación propone un nuevo abordaje para trabajar la soberanía y la guerra de Malvinas desde la perspectiva marítima. Destinada a docentes de Nivel Secundario y de formación docente, se incluyen aquí una selección fuentes y actividades para el análisis de diferentes núcleos problemáticos.

Una selección de material inédito con valiosas fuentes de época que plantea la importancia de visibilizar los archivos documentales y sus diversas funciones, esenciales para el desarrollo de los Estados democráticos.

En el marco de la Agenda Malvinas 40 años, compartimos este cuadernillo elaborado por el Programa Educación y Memoria para trabajar en las aulas con el documental Malvinas: los medios de la guerra, coproducido por la Agencia de Noticias Télam y Radio Televisión Argentina (RTA).

Una guía para reflexionar sobre muestras, fotografías y testimonios, que dialogan con las visitas educativas de estudiantes y docentes para aprender sobre el pasado reciente entramando la memoria del Holocausto con la última dictadura.

Ineludible para formar ciudadanías democráticas, la noción de «memoria» invita a recorrer, desde el presente, el pasado reciente de la Argentina con la idea de construcción de futuro. Propuestas para trabajar en el aula.

Un libro que acompaña el trabajo docente de enseñar la última dictadura cívico-militar. Incluye una selección de fuentes, imágenes y recursos para el desarrollo de las actividades propuestas.

Este texto propone abordar la cuestión Malvinas con fuentes y actividades para el aula. Invita a reflexionar en las escuelas sobre cómo enseñar, pensar y sentir las islas.

Mediante ejercicios que ponen a dialogar dos acontecimientos significativos de los treinta años transcurridos desde 1983, este libro busca repensar los problemas que acompañaron la construcción de la democracia argentina.

Material de apoyo para hablar del Holocausto y su enseñanza. Testimonios, imágenes y documentos para tratar el nazismo, el antisemitismo, el genocidio, y la razón de enseñar estos temas en la Argentina actual.

Esta publicación reúne las producciones de estudiantes de todo el país presentadas a la convocatoria «Relatos y Huellas» y constituye un material para pensar y problematizar temas relevantes en relación al antisemitismo y el negacionismo en la actualidad.

Afiches y un cuadernillo para docentes con propuestas de actividades para trabajar el Día de las y los Adolescentes y Jóvenes por la Inclusión Social, la Convivencia contra Toda Forma de Violencia y Discriminación.

Mediante fuentes y recursos didáctico-pedagógicos, este libro reflexiona sobre el primer genocidio del siglo XX y revisa los modos en que la historia se aloja en nuestro presente y nos interpela. 

Docentes y estudiantes de escuelas secundarias analizan la experiencia democrática iniciada en 1983 desde miradas regionales y generacionales. Producciones escritas y audiovisuales.

Actividades y ejercicios de memoria que parten de documentos históricos significativos. Pautas y sugerencias para elaborar un proyecto de construcción de ciudadanía como estrategia de enseñanza.

Este material busca visibilizar las historias de nietas y nietos que se recuperaron, y relatar parte del recorrido de Abuelas. Incluye un cuadernillo para docentes con información del contexto histórico.

Testimonios, fotos y documentos para dimensionar con las y los jóvenes la importancia de abordar y enseñar este tema de nuestro pasado reciente en la actualidad.

Dedicados al genocidio armenio, el Holocausto, la masacre de los pueblos originarios, las muertes de Malvinas, las desapariciones en la dictadura y el atentado de 1994, los murales exploran la relación entre memoria, arte y transmisión.

Propuestas de trabajo para las escuelas, que incluyen material sobre el uso de fuentes y archivos como estrategia de enseñanza. Un cuadernillo con pautas para elaborar proyectos de intervención institucional y comunitaria.

Mapas, infografías y líneas de tiempo para responder por qué las Malvinas son argentinas, qué sucede con los recursos naturales de la región y qué pasó en la guerra de 1982.

Un cuadernillo con propuestas para organizar debates y producciones colectivas a fin de abordar críticamente el pasado reciente desde el protagonismo de las y los estudiantes de escuelas secundarias.

Un documento con orientaciones pedagógicas y recursos para enseñar estos temas en las aulas, producto de discusiones y reflexiones del trabajo sostenido por el Programa Educación y Memoria. 

Doce afiches que abordan las principales efemérides del calendario escolar desde la perspectiva de los derechos humanos, y cuadernillos para niveles primario y secundario con sugerencias de actividades y recursos para cada fecha.

Este libro con actividades para el aula invita a pensar en los niveles de crueldad que la humanidad puede alcanzar y en cómo, aun en esas circunstancias, también hay espacio para resistir y construir un mundo distinto.