Herramientas digitales para escenarios combinados

Los escenarios que combinan instancias presenciales y remotas promueven el uso de entornos virtuales en el campo educativo. La inclusión de las TIC puede transformar y enriquecer la relación de docentes y estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Esta presentación sugiere algunas plataformas y herramientas digitales que pueden resultar útiles para el diseño de prácticas educativas en modalidades híbridas. Se encuentran agrupadas en diferentes categorías según las diversas funcionalidades que presentan: plataformas de gestión de aprendizajes, sitios web que ponen a disposición contenidos curados, propuestas de formación docente, herramientas de comunicación, de gestión y almacenamiento, de organización de tiempos y tareas, de creación de producciones propias que luego pueden ser publicadas y compartidas, de seguimiento y evaluación de los y las estudiantes y, también, entornos que funcionan como marcadores sociales.
En cada una de estas herramientas, se distingue el tipo de software (propietario, libre o de código abierto), el desarrollador (el actual propietario de la herramienta), la forma de acceso (gratuita, con restricciones o paga), así como también los diversos modos de uso (navegador web, versión de escritorio descargable y/o aplicaciones móviles).
La oferta de aplicaciones es muy amplia y puede resultar útil buscar la herramienta digital que mejor se ajuste, en cada momento, a las diferentes necesidades de la práctica docente.