Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática
Con la participación de todas las provincias, en la 89º edición del Consejo Federal de Educación, se establecieron los contenidos mínimos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje de la Matemática que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.
Ficha
Publicado: 03 de octubre de 2018
Última modificación: 12 de febrero de 2019
Audiencia
Docentes
Estudiantes
Directivos
Familias
Área / disciplina
Matemática
Nivel
Inicial
Primario
Secundario
Categoría
Normativas
Modalidad
Todas
Formato
Libro electrónico
Etiquetas
enseñanza de la matemática
Indicadores de Progresión de Aprendizajes Prioritarios
Indicadores de progresión de los aprendizajes prioritarios de matemática
Autor/es
Educ.ar
Licencia
Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)
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