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Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática

Con la participación de todas las provincias, en la 89º edición del Consejo Federal de Educación, se establecieron los contenidos mínimos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje de la Matemática que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.


Ficha

Publicado: 03 de octubre de 2018

Última modificación: 12 de febrero de 2019

Audiencia

Docentes

Estudiantes

Directivos

Familias

Área / disciplina

Matemática

Nivel

Inicial

Primario

Secundario

Categoría

Normativas

Modalidad

Todas

Formato

Libro electrónico

Etiquetas

enseñanza de la matemática

Indicadores de Progresión de Aprendizajes Prioritarios

Indicadores de progresión de los aprendizajes prioritarios de matemática

Autor/es

Educ.ar

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)


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