Actos de habla

Pasos a seguir:

1. Prepará tu cuaderno y un lápiz.
2. Mirá el video las veces que necesites.
3. Hacé las actividades.
4. Chequealas con el video.
5. Mostrale las actividades a tu maestra o maestro, algún hermano mayor o adulto de tu familia. Juntos controlen que estén bien.
6. Usá las actividades para repasar o estudiar las veces que necesites.

• Completá esta lista con otras acciones que podés hacer utilizando el lenguaje.

En el video, se muestran dos ejemplos de textos con dos intenciones diferentes: ordenar e invitar. Reescribí los mensajes de modo que la orden se transforme en una felicitación y la invitación, en una promesa.

¿Cuáles son las intenciones del lenguaje que podés identificar en estos mensajes? Escribilos indicando la intención del lenguaje en cada uno. Por ejemplo: «Hacé la tarea de Geografía» (orden).

• Creá pequeñas escenas de historietas donde los personajes emitan mensajes con diferentes intenciones. ¿Te animás a que aparezca la mayor cantidad de acciones de la lista que armaste al comienzo? 

• NAP: Lengua, Segundo ciclo. 
• Eje: «En relación con la lectura y la producción escrita».
• Tema de 6.° grado: la intencionalidad de un texto; la escritura de textos no ficcionales con un propósito comunicativo determinado.