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texto instructivo

Facundo, de Domingo Faustino Sarmiento (II)

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

En este segundo video sobre el Facundo, se analizan los contenidos y propósitos de las tres partes del libro: mostrar el país que se estaba construyendo en esa época, la crítica a Rosas a través de la figura de Quiroga y la forma en que Rosas consolidó su poder y la posibilidad de revertir su legado.

Adquisiciones evolutivas de las plantas

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica propone conocer la historia de la evolución del reino vegetal y familiarizarse con el origen y la diversidad de las plantas actuales a partir de una serie de actividades de investigación y reflexión.

La respiración

Texto | Actividades

Esta secuencia propone comprender la estructura del sistema respiratorio humano y los procesos de ventilación y hematosis.

Valeria Odetti: ¿qué hay que tener en cuenta al pensar por primera vez un espacio virtual educativo?

Video | Material audiovisual

Valeria Odetti, coordinadora pedagógica del diplomado en Educación y nuevas tecnologías del PENT – Flacso Argentina e investigadora del mismo equipo-; directora de educación a distancia de la Universidad de Flores y docente en posgrados de Argentina, Uruguay y Costa Rica.

Palabras en acción

Libro electrónico | Actividades

Este recurso presenta un cuadernillo que contiene información y actividades en torno al mundo del teatro y la representación teatral.

Leer, escribir y publicar en la web

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

La web es un lugar donde las ideas circulan sin parar. A un clic de distancia se pueden encontrar autores y textos de calidad dispar. Están los clásicos de todos los tiempos y las novelas de aficionados. Y eso es lo bueno de la web; solo hay que saber buscar.

La cohesión y la coherencia textuales

Interactivo | Actividades

Propuestas para trabajar mecanismos de coherencia y cohesión a partir de la manipulación y reformulación de textos. Incluye actividades con conectores y otras para analizar cómo se genera la coherencia interna.

Centros de estudiantes: ¿qué es un estatuto y cómo armarlo?

Texto | Material audiovisual

Todos los centros de estudiantes para ser reconocidos institucionalmente deben contar con un estatuto que los respalde. En este artículo te contamos de qué se trata este documento, cómo armarlo y cuáles son sus características.

2 de abril: memoria y derecho a la identidad de los soldados de Malvinas

Texto | Actividades

El 2 de abril es la ocasión para homenajear a los soldados que pelearon en Malvinas por su entrega y solidaridad y para conocer qué sucedió en la guerra de 1982. En esta oportunidad, presentamos propuestas de actividades para trabajar en la escuela qué sucedió con la identificación de aquellos soldados que estaban enterrados sin nombre en el Cementerio de Darwin.

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En este segundo video sobre el Facundo, se analizan los contenidos y propósitos de las tres partes del libro: mostrar el país que se estaba construyendo en esa época, la crítica a Rosas a través de la figura de Quiroga y la forma en que Rosas consolidó su poder y la posibilidad de revertir su legado.

Adquisiciones evolutivas de las plantas

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica propone conocer la historia de la evolución del reino vegetal y familiarizarse con el origen y la diversidad de las plantas actuales a partir de una serie de actividades de investigación y reflexión.

La respiración

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Esta secuencia propone comprender la estructura del sistema respiratorio humano y los procesos de ventilación y hematosis.

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Centros de estudiantes: ¿qué es un estatuto y cómo armarlo?

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Todos los centros de estudiantes para ser reconocidos institucionalmente deben contar con un estatuto que los respalde. En este artículo te contamos de qué se trata este documento, cómo armarlo y cuáles son sus características.

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El 2 de abril es la ocasión para homenajear a los soldados que pelearon en Malvinas por su entrega y solidaridad y para conocer qué sucedió en la guerra de 1982. En esta oportunidad, presentamos propuestas de actividades para trabajar en la escuela qué sucedió con la identificación de aquellos soldados que estaban enterrados sin nombre en el Cementerio de Darwin.