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Texto Actividades

Picasso: el arte y el mundo

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica aborda fundamentalmente la relación del arte con la realidad y la política, a partir de actividades en torno al análisis de la obra de Picasso.

Una murga para difundir nuestro mensaje

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Trabajar aspectos culturales ligados al VIH/sida no es tarea sencilla. Problemas como la discriminación, las barreras para el uso de cuidados, las desigualdades entre diferentes grupos de personas, la culpabilización de los que viven con el virus, entre otras, deben abordarse desde diferentes ámbitos y prácticas.

El sida y los derechos humanos

Texto | Actividades

El objetivo es que los chicos sitúen las campañas de cuidado, prevención e información en el marco jurídico del respeto a los derechos humanos, y puedan fundamentar las acciones propias o de distintas instituciones en textos jurídicos básicos y fundamentales.

Lectura de noticias

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos se inicien en la lectura de diarios y noticias, y puedan analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación. 

Construir la historia, volver sobre la historia

Texto | Actividades

Actividades para reflexionar sobre la importancia del 25 de Mayo a la luz de la historia presente. Se propone una nueva forma de conmemorar la efeméride a partir del trabajo grupal del estudiantado.

Evaluaciones y rúbricas

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Estrategias para docentes para hacer más efectivas sus evaluaciones.

Un acto, muchos actos

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WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.

Música de alumnos, música de docentes... ¿Qué música hay en la escuela?

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En esta propuesta se plantea una problemática frecuente del quehacer musical escolar relacionado con los jóvenes: la disociación entre la música que ellos escuchan, cantan y bailan en su vida cotidiana y la que generalmente se les ofrece como experiencia dentro de la escuela

La época colonial

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Trabajo realizado por una docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.

Picasso: el arte y el mundo

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Esta secuencia didáctica aborda fundamentalmente la relación del arte con la realidad y la política, a partir de actividades en torno al análisis de la obra de Picasso.

Una murga para difundir nuestro mensaje

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Trabajar aspectos culturales ligados al VIH/sida no es tarea sencilla. Problemas como la discriminación, las barreras para el uso de cuidados, las desigualdades entre diferentes grupos de personas, la culpabilización de los que viven con el virus, entre otras, deben abordarse desde diferentes ámbitos y prácticas.

El sida y los derechos humanos

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El objetivo es que los chicos sitúen las campañas de cuidado, prevención e información en el marco jurídico del respeto a los derechos humanos, y puedan fundamentar las acciones propias o de distintas instituciones en textos jurídicos básicos y fundamentales.

Lectura de noticias

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos se inicien en la lectura de diarios y noticias, y puedan analizar críticamente la información que transmiten los medios de comunicación. 

Construir la historia, volver sobre la historia

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Actividades para reflexionar sobre la importancia del 25 de Mayo a la luz de la historia presente. Se propone una nueva forma de conmemorar la efeméride a partir del trabajo grupal del estudiantado.

Evaluaciones y rúbricas

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Estrategias para docentes para hacer más efectivas sus evaluaciones.

Un acto, muchos actos

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WebQuest sobre el Día Internacional de la Mujer.

Música de alumnos, música de docentes... ¿Qué música hay en la escuela?

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En esta propuesta se plantea una problemática frecuente del quehacer musical escolar relacionado con los jóvenes: la disociación entre la música que ellos escuchan, cantan y bailan en su vida cotidiana y la que generalmente se les ofrece como experiencia dentro de la escuela

La época colonial

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Trabajo realizado por una docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.