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¿Cómo conciben los alumnos el conocimiento histórico?
Interactivo | Actividades
Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. Indagar sobre ellos, conocerlos, es fundamental para favorecer los procesos de construcción del conocimiento histórico.
Derechos Constitucionales: Derecho al trabajo
Interactivo | Actividades
Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para aproximarse al conocimiento de los derechos sociales, civiles y políticos que se plantean en la Constitución Nacional.
Educación intercultural bilingüe: enlaces recomendados
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Para seguir leyendo sobre educación intercultural bilingüe les recomendamos los siguientes enlaces.
La autonomía y autarquía de las universidades nacionales argentinas
Interactivo | Actividades
La elevación de la autonomía y la autarquía de la universidades nacionales argentinas a principios de jerarquía constitucional y la posterior sanción de la Ley de Educación Superior nº 24.521, replantean y actualizan cuestiones en las que se entremezclan temas académicos, políticos y jurídicos, aspecto del que se ocupa este estudio.
Políticas económicas de los primeros gobiernos peronistas
Interactivo | Actividades
Actividades para analizar las innovaciones en materia de política económica durante los dos primeros gobiernos peronistas.
El espacio urbano a través de los planos
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica aborda el estudio de un área urbana a través del trabajo con planos para analizar las características de una ciudad y cuáles de ellas pueden observarse en las representaciones cartográficas.
Las lenguas indígenas del Chaco meridional y nordeste argentino
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este trabajo describe la situación sociolingüística de las lenguas indígenas habladas en el Chaco meridional y nordeste argentino.
La década del 30
Interactivo | Actividades
Esta secuencia de actividades propone un acercamiento a las principales características económicas y políticas de los años treinta a partir del trabajo con un capítulo de Historia de un país, serie producida por Canal Encuentro, que aborda el período de la Década infame.
Inmigrantes y genealogía
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica ofrece actividades para realizar a partir de la investigación sobre el origen étnico y la nacionalidad de los niños, sus padres, abuelos y bisabuelos.
¿Cómo conciben los alumnos el conocimiento histórico?
Interactivo | Actividades
Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. Indagar sobre ellos, conocerlos, es fundamental para favorecer los procesos de construcción del conocimiento histórico.
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Interactivo | Actividades
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Educación intercultural bilingüe: enlaces recomendados
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
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La elevación de la autonomía y la autarquía de la universidades nacionales argentinas a principios de jerarquía constitucional y la posterior sanción de la Ley de Educación Superior nº 24.521, replantean y actualizan cuestiones en las que se entremezclan temas académicos, políticos y jurídicos, aspecto del que se ocupa este estudio.
Políticas económicas de los primeros gobiernos peronistas
Interactivo | Actividades
Actividades para analizar las innovaciones en materia de política económica durante los dos primeros gobiernos peronistas.
El espacio urbano a través de los planos
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Esta secuencia didáctica aborda el estudio de un área urbana a través del trabajo con planos para analizar las características de una ciudad y cuáles de ellas pueden observarse en las representaciones cartográficas.
Las lenguas indígenas del Chaco meridional y nordeste argentino
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Inmigrantes y genealogía
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