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Cuidados al momento de armar una clase virtual con videoconferencia II
Texto | Artículos
Las aplicaciones para realizar videoconferencias han sido, en los últimos tiempos, una herramienta de comunicación imprescindible para mantenernos en contacto con las/os estudiantes. Han mostrado sus grandes ventajas, pero también han traído consigo nuevas problemáticas que tener en cuenta. En esta nota te acercamos algunas recomendaciones para reforzar la seguridad al momento de realizar una videollamada y cuidar tu privacidad y la de tu clase.
Curar contenidos educativos
Texto | Artículos
¿Cómo evaluamos un contenido digital para trabajar en clase?¿Qué debemos tener en cuenta si lo creamos nosotros? ¿Qué criterios ponen en juego los productores de contenidos educativos para acercarnos materiales de calidad? En este artículo, pensamos algunos criterios para seleccionar y relacionar los recursos más adecuados para cada clase.
EducApps para identificar canciones
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Suele pasarnos que escuchamos una canción que creemos podría servir de maravillas para musicalizar un proyecto, pero no sabemos ni cómo se llama, ni quién la canta, ni nada.
Papel que no arde
Libro electrónico
Esta experiencia muestra el fenómeno de absorción de energía térmica, verificando que un molde pequeño de papel que contiene agua no se quema, incluso cuando está cerca de la llama de un encendedor, bajo la llama de un mechero
Papel que no arde- video
Video | Material audiovisual
Esta experiencia muestra el fenómeno de absorción de energía térmica, verificando que un molde pequeño de papel que contiene agua no se quema, incluso cuando está cerca de la llama de un encendedor, bajo la llama de un mechero
Gonzalo Frasca: “Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos un video con la entrevista a Gonzalo Frasca, uno de los más conocidos teóricos de videojuegos. Experto en ludología e investigador del Center for Computer Games Research de la University of Copenhage, fundó su propia empresa en la que desarrollaron, entre otros, muchos de los videojuegos de Cartoon Network LA.Su tesis de maestría versó sobre videojuegos, política y cambio social, y se basó en conceptos de Paulo Freire y Augusto Boal. En esta entrevista responde a muchos de los interrogantes y expectativas que los educadores tenemos sobre videojuegos, aprendizaje y educación.
Textos científicos en clase de ciencias en primaria
Libro electrónico
Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. Se trata de una breve fundamentación didáctica sobre el uso de los textos científicos o de divulgación científica en una clase de ciencias de educación primaria. Explica los aspectos fundamentales a tener en cuenta a la hora de planificar la enseñanza de la lectura de estos textos.
«EN UNA CAJITA DE FÓSFOROS», DE MARÍA ELENA WALSH
Audio | Actividades
DESPUÉS DE ESCUCHAR ESTA POESÍA PODEMOS PREGUNTARNOS: ¿CUÁNTAS COSAS ENTRAN EN UNA CAJITA? ¿QUÉ OTRAS COSAS PODEMOS GUARDAR? ¿PODEMOS GUARDAR SENTIMIENTOS? ¿Y SECRETOS?
Conectar Igualdad: María José Ravalli
Video | Material audiovisual
María José Ravalli tiene la maestría en Marketing Político (Universidad del Salvador). Es licenciada en Relaciones Públicas (Universidad Argentina de la Empresa). Responsable de Comunicación y Relaciones Externas de Unicef.
Cuidados al momento de armar una clase virtual con videoconferencia II
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Papel que no arde
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Gonzalo Frasca: “Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente”
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Presentamos un video con la entrevista a Gonzalo Frasca, uno de los más conocidos teóricos de videojuegos. Experto en ludología e investigador del Center for Computer Games Research de la University of Copenhage, fundó su propia empresa en la que desarrollaron, entre otros, muchos de los videojuegos de Cartoon Network LA.Su tesis de maestría versó sobre videojuegos, política y cambio social, y se basó en conceptos de Paulo Freire y Augusto Boal. En esta entrevista responde a muchos de los interrogantes y expectativas que los educadores tenemos sobre videojuegos, aprendizaje y educación.
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María José Ravalli tiene la maestría en Marketing Político (Universidad del Salvador). Es licenciada en Relaciones Públicas (Universidad Argentina de la Empresa). Responsable de Comunicación y Relaciones Externas de Unicef.