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Uso responsable de la energía

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica para nivel secundario propone crear conciencia sobre la importancia de ocuparse de la eficiencia energética.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

Libro electrónico

Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

Otros chicos: actividad grupal

Texto | Actividades

¿Todos los chicos de nuestra edad harán lo mismo? ¿En qué nos parecemos? ¿En qué nos diferenciamos? En esta actividad les proponemos que se pongan en la piel de otro chico que tiene una vida diferente de la de ustedes: que imaginen cómo es su vida, su sentimientos, sus actividades de todos los días.

Mariano Sigman: El código eléctrico cerebral, tratando de entender el lenguaje de las neuronas

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

"El cerebro tiene una plasticidad mucho más grande de la que se cree, y de la misma manera que hemos logrado llegar a un punto del cual muchos chovinistas se enorgullecen, como el lenguaje, Bach, los impresionistas y Fontanarrosa, creo que las nuevas tecnologías pueden establecer transformaciones enormes en pilares muy fundamentales de nuestra existencia."

Hombre mirando al sudeste (tráiler)

Video

Presentación de la película protagonizada por un médico psiquiatra, Julio Denis, quien trabaja en un neuropsiquiátrico. La historia comienza cuando llega al hospital un joven, Rantés, que dice ser de otro planeta. El profesional lo diagnostica como paranoico, pero Rantés irá introduciéndose en su vida haciéndolo dudar de si realmente está loco, con lo que, sutilmente, lo obliga a replantear su vida y profesión.

Historias breves (tráiler) 

Video

Presentación de la película que reúne diez cortometrajes realizados por estudiantes de la Universidad del Cine y premiados por el INCAA: Rey muerto, de Lucrecia Martel; Niños envueltos, de Daniel Burman; Cuesta abajo, de Adrián Caetano; Guarisove, los olvidados, de Bruno Stagnaro; Noches áticas, de Sandra Gugliotta; Dónde y cómo Oliveira perdió a Achala, de Ulises Rosell y Andrés Tambornino; La simple razón, de Tristán Gicovate; La ausencia, de Pablo Ramos; Ojos de fuego, de Jorge Gaggero; Kilómetro 22, de Paula Hernández.

Pablo Lecuona: creador de Tiflolibros, biblioteca digital para ciegos de habla hispana

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Una entrevista al creador de la bilioteca digital Tiflolibros, un proyecto que promueve la inclusión de las personas con discapacidad visual a través del aprovechamiento de la tecnología.

Valores (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Los valores no se han perdido, hay nuevos, distintos, y muchos de esos nuevos valores incluyen y superan valores anteriores: es necesario aprender a ver más cantidad de mundo, limitando los lugares comunes que se instalan en nuestro pensamiento sin que nos demos cuenta y cierran nuestra capacidad de pensar y de vivir. La evaluación negativa del movimiento de los tiempos suele tener que ver con que seguimos aplicando criterios viejos a situaciones nuevas, como si nuestro propio pensamiento (o nuestra propia situación en la vida) no quisiera hacerse cargo de esta transformación fundamental a la que tantas filosofías ubican en el centro de su visión del mundo: el cambio. ¿Habrá que aludir una vez más al rio en el que Heráclito no conseguía bañarse dos veces (lo que indica que el filósofo era un adolescente) o que mencionar que para el budismo zen la enseñanza fundamental es la impermanencia?

Tecnologías digitales

Libro electrónico

¿Cómo entender las tecnologías en clave de derechos? Este material es una invitación a recorrer la historia de las tecnologías para pensarlas desde el presente. ¿Cómo pensar las tecnologías en las escuelas? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.

Uso responsable de la energía

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En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

Libro electrónico

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Otros chicos: actividad grupal

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¿Todos los chicos de nuestra edad harán lo mismo? ¿En qué nos parecemos? ¿En qué nos diferenciamos? En esta actividad les proponemos que se pongan en la piel de otro chico que tiene una vida diferente de la de ustedes: que imaginen cómo es su vida, su sentimientos, sus actividades de todos los días.

Mariano Sigman: El código eléctrico cerebral, tratando de entender el lenguaje de las neuronas

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

"El cerebro tiene una plasticidad mucho más grande de la que se cree, y de la misma manera que hemos logrado llegar a un punto del cual muchos chovinistas se enorgullecen, como el lenguaje, Bach, los impresionistas y Fontanarrosa, creo que las nuevas tecnologías pueden establecer transformaciones enormes en pilares muy fundamentales de nuestra existencia."

Hombre mirando al sudeste (tráiler)

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Presentación de la película protagonizada por un médico psiquiatra, Julio Denis, quien trabaja en un neuropsiquiátrico. La historia comienza cuando llega al hospital un joven, Rantés, que dice ser de otro planeta. El profesional lo diagnostica como paranoico, pero Rantés irá introduciéndose en su vida haciéndolo dudar de si realmente está loco, con lo que, sutilmente, lo obliga a replantear su vida y profesión.

Historias breves (tráiler) 

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Presentación de la película que reúne diez cortometrajes realizados por estudiantes de la Universidad del Cine y premiados por el INCAA: Rey muerto, de Lucrecia Martel; Niños envueltos, de Daniel Burman; Cuesta abajo, de Adrián Caetano; Guarisove, los olvidados, de Bruno Stagnaro; Noches áticas, de Sandra Gugliotta; Dónde y cómo Oliveira perdió a Achala, de Ulises Rosell y Andrés Tambornino; La simple razón, de Tristán Gicovate; La ausencia, de Pablo Ramos; Ojos de fuego, de Jorge Gaggero; Kilómetro 22, de Paula Hernández.

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Valores (segunda parte)

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Los valores no se han perdido, hay nuevos, distintos, y muchos de esos nuevos valores incluyen y superan valores anteriores: es necesario aprender a ver más cantidad de mundo, limitando los lugares comunes que se instalan en nuestro pensamiento sin que nos demos cuenta y cierran nuestra capacidad de pensar y de vivir. La evaluación negativa del movimiento de los tiempos suele tener que ver con que seguimos aplicando criterios viejos a situaciones nuevas, como si nuestro propio pensamiento (o nuestra propia situación en la vida) no quisiera hacerse cargo de esta transformación fundamental a la que tantas filosofías ubican en el centro de su visión del mundo: el cambio. ¿Habrá que aludir una vez más al rio en el que Heráclito no conseguía bañarse dos veces (lo que indica que el filósofo era un adolescente) o que mencionar que para el budismo zen la enseñanza fundamental es la impermanencia?

Tecnologías digitales

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¿Cómo entender las tecnologías en clave de derechos? Este material es una invitación a recorrer la historia de las tecnologías para pensarlas desde el presente. ¿Cómo pensar las tecnologías en las escuelas? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema, los y las invitamos a que lo recorran.