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Ludus: el Club de Robótica en Tucumán

Texto | Artículos

Destinado al desarrollo de la robótica, es un espacio de encuentro para estudiantes, educadores y ciudadanos entusiastas de la tecnología. En esta entrevista, el equipo que organiza el Club de Robótica cuenta cómo trabajan, qué temas tratan en los cursos y cuál es la recepción de los chicos y sus familias.

Jessica Belgrano: sexta generación

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Jessica Belgrano es descendientes de Manuel Belgrano y en esta entrevista relata cómo se transformó su relación con el prócer a lo largo de su vida y por qué se siente tan orgullosa por su ancestro.

Innovar en Matemática: la incorporación de TIC en el aula 

Texto | Artículos

En esta entrevista con educ.ar, el licenciado Agustín Carrillo de Albornoz Torres habla sobre las ventajas de utilizar las TIC en el campo de las matemáticas, especialmente del software GeoGebra, y sobre el rol de los docentes en los tiempos que corren.

Guerra de las Malvinas

Interactivo | Actividades

Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. La actividad propuesta permitirá a los alumnos identificar los procedimientos que se utilizan para reinterpretar visiones del pasado.

Saberes cotidianos: explorar, jugar y aprender en casa

Libro electrónico | Actividades

Quedarnos en casa puede ser una buena oportunidad para compartir el tiempo en familia jugando, explorando y aprendiendo sobre nuestro mundo cotidiano.  Este Cuaderno, elaborado sobre la base de un conjunto de experiencias, trayectorias y aportes del pedagogo italiano Francesco Tonucci, es una invitación a descubrir y mirar nuestra casa con otros ojos. Les proponemos algunas ideas para hacer en familia mientras tengamos que respetar el aislamiento, que también pueden ser una oportunidad para compartir de otra manera el tiempo con nuestros afectos. En las páginas siguientes encontrarán actividades para explorar, jugar e imaginar y muchas preguntas para reflexionar. Agradecemos a Francesco Tonucci su generosidad y compromiso con la educación argentina y con la labor que cotidianamente desarrollan nuestras escuelas y docentes.

Regulación emocional

Texto

Este material explora las emociones como clave para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo de niños y adolescentes. Aborda la regulación emocional en el aula y su impacto en la resiliencia. Los videos enseñan a gestionar emociones para mejorar el bienestar y el rendimiento cognitivo, y brindan herramientas para tratar la sexualidad respecto de la atracción, la autoestima y los vínculos.

18 de mayo: Día de la Escarapela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Este texto se refiere a la historia de la escarapela, cuya creación erróneamente se le atribuye a Domingo French.

Glosarios de inteligencia artificial

Texto | Artículos

A modo de introducción en el tema de la inteligencia artificial (IA), compartimos varios glosarios elaborados por diferentes instituciones para que cada integrante de la comunidad educativa pueda consultar y comparar términos de esta nueva disciplina.

Inés Dussel: formación docente y culturas contemporáneas (primera parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Los chicos hoy tienen un mundo mucho más amplio que el que teníamos nosotros de niños, pero no hay que adoptar una actitud acrítica o solo celebratoria, sino también ayudar a ver qué usos hacen de las nuevas tecnologías, si pueden entender sus lógicas, si pueden apropiarse de ellas, si pueden tomarlas y distanciarse cuando lo necesitan».

Ludus: el Club de Robótica en Tucumán

Texto | Artículos

Destinado al desarrollo de la robótica, es un espacio de encuentro para estudiantes, educadores y ciudadanos entusiastas de la tecnología. En esta entrevista, el equipo que organiza el Club de Robótica cuenta cómo trabajan, qué temas tratan en los cursos y cuál es la recepción de los chicos y sus familias.

Jessica Belgrano: sexta generación

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Innovar en Matemática: la incorporación de TIC en el aula 

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En esta entrevista con educ.ar, el licenciado Agustín Carrillo de Albornoz Torres habla sobre las ventajas de utilizar las TIC en el campo de las matemáticas, especialmente del software GeoGebra, y sobre el rol de los docentes en los tiempos que corren.

Guerra de las Malvinas

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Saberes cotidianos: explorar, jugar y aprender en casa

Libro electrónico | Actividades

Quedarnos en casa puede ser una buena oportunidad para compartir el tiempo en familia jugando, explorando y aprendiendo sobre nuestro mundo cotidiano.  Este Cuaderno, elaborado sobre la base de un conjunto de experiencias, trayectorias y aportes del pedagogo italiano Francesco Tonucci, es una invitación a descubrir y mirar nuestra casa con otros ojos. Les proponemos algunas ideas para hacer en familia mientras tengamos que respetar el aislamiento, que también pueden ser una oportunidad para compartir de otra manera el tiempo con nuestros afectos. En las páginas siguientes encontrarán actividades para explorar, jugar e imaginar y muchas preguntas para reflexionar. Agradecemos a Francesco Tonucci su generosidad y compromiso con la educación argentina y con la labor que cotidianamente desarrollan nuestras escuelas y docentes.

Regulación emocional

Texto

Este material explora las emociones como clave para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo de niños y adolescentes. Aborda la regulación emocional en el aula y su impacto en la resiliencia. Los videos enseñan a gestionar emociones para mejorar el bienestar y el rendimiento cognitivo, y brindan herramientas para tratar la sexualidad respecto de la atracción, la autoestima y los vínculos.

18 de mayo: Día de la Escarapela

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Este texto se refiere a la historia de la escarapela, cuya creación erróneamente se le atribuye a Domingo French.

Glosarios de inteligencia artificial

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Inés Dussel: formación docente y culturas contemporáneas (primera parte)

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«Los chicos hoy tienen un mundo mucho más amplio que el que teníamos nosotros de niños, pero no hay que adoptar una actitud acrítica o solo celebratoria, sino también ayudar a ver qué usos hacen de las nuevas tecnologías, si pueden entender sus lógicas, si pueden apropiarse de ellas, si pueden tomarlas y distanciarse cuando lo necesitan».