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El saber y las TIC: ¿brecha digital o brecha institucional?
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este artículo instala la discusión acerca de la necesidad de trabajar tanto en la capacitación de profesores y alumnos, como en las problemáticas planteadas por el encuentro entre nativos e inmigrantes digitales. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 45 (2007), pp. 89-106.
Colección Cuadernos de discusión de Unipe en educ.ar
Colección
Los Cuadernos de discusión abordan debates actuales sobre aspectos, temas y problemas en el ámbito de la educación, relevando las voces de diferentes miembros de la comunidad. Así, sobre cada tema opinan funcionarios públicos y privados, académicos, directivos escolares, representantes gremiales, docentes y estudiantes.
Encuentro Federal de Formación PLANIED - Entrevistas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Entrevistas a referentes, facilitadores y coordinadores de todo el país que participaron del Encuentro Federal de Formación PLANIED, que se realizó entre el 30 de agosto y el 1 de septiembre de 2016 en el Ministerio de Educación de la Nación y Educ.ar S.E.
El equipamiento informático en el sistema educativo argentino (1994-1998)
Libro electrónico
El presente informe describe la distribución de los recursos informáticos en el sistema educativo. El análisis se desarrolló sobre la base de los censos educativos de 1994 y 1998 realizados por la Red Federal de Información Educativa del Ministerio de Educación de República Argentina.
Los proyectos son un problema de diseño
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La inclusión sólo nominal de algunos postulados teóricos del diseño en un área escolar emergente, identificada con el término genérico y polisémico de Tecnología, permite afirmar que, todavía, los proyectos son un problema del diseño y los problemas son un proyecto de la educación.
Mujeres de la independencia, voces de una historia
Video | Material audiovisual
En el marco del «Día nacional de la Libertad Latinoamericana» presentamos un nuevo material de la colección El Género de la Patria para abordar el 17 de junio desde una perspectiva de género. En esta entrevista, la investigadora Isabel Zacca propone una interesante caracterización de distintos perfiles de mujeres que, conscientes de los cambios políticos y sociales que implicaba la lucha por la independencia a principios del siglo XIX, participaron activamente marcando su impronta en la consolidación de acuerdos y pactos, reclamando derechos e iniciando demandas y expedientes judiciales.
Las mujeres armenias y el genocidio
Texto | Actividades
Durante el genocidio armenio perpetrado entre los años 1915 y 1923, las mujeres armenias sufrieron padecimientos específicos por su condición de género. Esta dimensión del genocidio permite recuperar la experiencia de las mujeres en esta y otras situaciones de violencia límite. Proponemos aquí también una serie de actividades e ideas para trabajar en las aulas volviendo la mirada sobre una historia silenciada.
Conectar Identidad
Texto | Actividades
Esta actividad de producción audiovisual para realizar en las aulas propicia la reflexión sobre el derecho a la identidad, y está destinada a estudiantes de últimos años de la escuela primaria y de la secundaria.
Archivo fílmico pedagógico
Video
El Ministerio de Educación de la Nación presenta esta cinemateca para la escuela secundaria, un archivo fílmico seleccionado con criterio pedagógico, cuyos destinatarios son los docentes y los jóvenes de las nueve mil escuelas secundarias y de la totalidad de los Institutos Superiores de Formación Docente de gestión estatal.
El saber y las TIC: ¿brecha digital o brecha institucional?
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este artículo instala la discusión acerca de la necesidad de trabajar tanto en la capacitación de profesores y alumnos, como en las problemáticas planteadas por el encuentro entre nativos e inmigrantes digitales. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 45 (2007), pp. 89-106.
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Los Cuadernos de discusión abordan debates actuales sobre aspectos, temas y problemas en el ámbito de la educación, relevando las voces de diferentes miembros de la comunidad. Así, sobre cada tema opinan funcionarios públicos y privados, académicos, directivos escolares, representantes gremiales, docentes y estudiantes.
Encuentro Federal de Formación PLANIED - Entrevistas
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Entrevistas a referentes, facilitadores y coordinadores de todo el país que participaron del Encuentro Federal de Formación PLANIED, que se realizó entre el 30 de agosto y el 1 de septiembre de 2016 en el Ministerio de Educación de la Nación y Educ.ar S.E.
El equipamiento informático en el sistema educativo argentino (1994-1998)
Libro electrónico
El presente informe describe la distribución de los recursos informáticos en el sistema educativo. El análisis se desarrolló sobre la base de los censos educativos de 1994 y 1998 realizados por la Red Federal de Información Educativa del Ministerio de Educación de República Argentina.
Los proyectos son un problema de diseño
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La inclusión sólo nominal de algunos postulados teóricos del diseño en un área escolar emergente, identificada con el término genérico y polisémico de Tecnología, permite afirmar que, todavía, los proyectos son un problema del diseño y los problemas son un proyecto de la educación.
Mujeres de la independencia, voces de una historia
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En el marco del «Día nacional de la Libertad Latinoamericana» presentamos un nuevo material de la colección El Género de la Patria para abordar el 17 de junio desde una perspectiva de género. En esta entrevista, la investigadora Isabel Zacca propone una interesante caracterización de distintos perfiles de mujeres que, conscientes de los cambios políticos y sociales que implicaba la lucha por la independencia a principios del siglo XIX, participaron activamente marcando su impronta en la consolidación de acuerdos y pactos, reclamando derechos e iniciando demandas y expedientes judiciales.
Las mujeres armenias y el genocidio
Texto | Actividades
Durante el genocidio armenio perpetrado entre los años 1915 y 1923, las mujeres armenias sufrieron padecimientos específicos por su condición de género. Esta dimensión del genocidio permite recuperar la experiencia de las mujeres en esta y otras situaciones de violencia límite. Proponemos aquí también una serie de actividades e ideas para trabajar en las aulas volviendo la mirada sobre una historia silenciada.
Conectar Identidad
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Video
El Ministerio de Educación de la Nación presenta esta cinemateca para la escuela secundaria, un archivo fílmico seleccionado con criterio pedagógico, cuyos destinatarios son los docentes y los jóvenes de las nueve mil escuelas secundarias y de la totalidad de los Institutos Superiores de Formación Docente de gestión estatal.