- Directivos 50
- Docentes 426
- Estudiantes 178
- Abordajes pedagógicos complejos 3
- Administración 1
- Agro y Ambiente 4
- Arte 17
- Artes Audiovisuales 31
- Artes Visuales 49
- Biología 24
- Ciencia Política 1
- Ciencias 3
- Ciencias Naturales 81
- Ciencias Sociales 96
- Ciencias de la Educación 16
- Comunicación 11
- Cultura y Sociedad 42
- Economía 1
- Educación Ambiental 2
- Educación Artística 2
- Educación Digital 20
- Educación Física 2
- Educación Tecnológica y Digital 22
- Filosofía 10
- Formación Ética y Ciudadana 82
- Física 4
- Geografía 61
- Historia 93
- Juego 2
- Lengua 18
- Lengua y Literatura 69
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 25
- Matemática 36
- Música 13
- No disciplinar 92
- Prácticas del Lenguaje 1
- Química 1
- Robótica y Programación 3
- Sociología 1
- Tecnología Educativa 13
- Audio 10
- Colección 8
- Interactivo 3
- Actividades 66
- Artículos 78
- Efemérides 13
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 2
- Educación Especial 3
- Educación Técnico Profesional 4
- Gabriel Di Meglio 23
- Seguimos Educando 183
- audiodescripción 35
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Jóvenes que reciclan y reinventan objetos
Texto | Artículos
Compartimos una serie de experiencias llevadas adelante por docentes y estudiantes del país, que reciclan diferentes materiales utilizando basura electrónica, desechos de actividades agroindustriales o latas de arvejas. ¿Cómo aprovechar material en desuso en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Carina Lion: ¿Qué cambia en nuestras formas de enseñar y aprender cuando se incorporan tecnologías?
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
“No se trata solamente de incorporar tecnologías, sino de pensarlas en forma contextualizada, en proyectos institucionales, curriculares, con significatividad pedagógica; no es un software que se aplica a lo ya existente. Este es el primer punto crítico: promover un carácter no aplicativo de las tecnologías.”
María Dolores Cabezudo: “No dejéis pasar nada de lo que ocurre a vuestro alrededor sin preguntaros por qué”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Eso aconseja la científica española para trasmitir el interés por las ciencias. María Dolores Cabezudo visitó recientemente nuestro país con motivo del encuentro hispano-argentino de científicas “Mujeres de Ciencia: dos continentes”, que se realizó a fines del mes de marzo en el Centro Cultural de España en Buenos Aires. En esas jornadas, científicas argentinas y españolas promocionaron la labor de las mujeres que trabajan en las áreas de las ciencias experimentales y de la salud. Cabezudo logró la categoría máxima como profesora de Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, donde se desempeñó entre 1966 y 1994. Su labor investigadora se desarrolló en los ámbitos de la química analítica y la tecnología de los alimentos. En esta última especialidad organizó la carrera de Ciencia y Tecnología de Alimentos en la Universidad de Castilla La Mancha. Educ.ar aprovechó la visita de esta destacada científica y conversó con ella acerca de su carrera como investigadora, y sobre cómo se puede trasmitir el interés por estas ramas del conocimiento.
Tucumán en 1816
Texto | Artículos
¿Por qué San Miguel de Tucumán fue el escenario de la Declaración de la Independencia? Conocé la historia y la importancia de esta ciudad en los tiempos de la Revolución.
¿De qué hablamos cuando hablamos de currículum?
Texto | Artículos
Elaborado por el Estado a modo de normativa, el currículum garantiza un marco de igualdad y calidad para todo el sistema educativo. Sin embargo, mediado por los núcleos de aprendizaje prioritarios (NAP), como docentes tenemos el desafío cotidiano de ponerlo en práctica considerando las comunidades y contextos donde trabajamos. El relato de una experiencia y un documento para seguir reflexionando sobre el tema.
Propuestas para abordar los clásicos literarios con nuevos formatos
Audio
Entrevista a Cecilia Magadán en formato podcast, sobre cómo integrar libros clásicos literarios en el aula, utilizando los nuevos formatos que nos permite la tecnología. Ella es profesora y licenciada en Letras de la Universidad de Buenos Aires y autora de artículos académicos, libros y materiales didácticos, en particular sobre la integración de TIC en la enseñanza de lengua y literatura.
Perón, sinfonía del sentimiento (tráiler)
Video
Presentación de la película centrada en la figura de Juan Domingo Perón. En su recorrido por la historia del movimiento peronista, aborda hitos como el acceso de Perón al poder en 1943, sus dos primeras presidencias, la figura de Eva Duarte, las presiones militares, su violento derrocamiento en 1955, el exilio en España y las luchas sociales en Argentina para conseguir su regreso.
Stop motion con San Martín: kit imprimible
Libro electrónico | Efemérides
Un kit descargable e imprimible que combina la creación manual y la tecnología digital. A través de la animación stop motion, la propuesta invita a los estudiantes a investigar, recortar, ilustrar y producir sus propios cortometrajes sobre el Cruce de los Andes, para convertir el aprendizaje de la historia en una experiencia creativa e interdisciplinaria.
El exilio de Gardel: Tangos (tráiler)
Video
Presentación del film musical que narra la historia de un grupo de argentinos y argentinas que, en su exilio en París, montan una obra para sobrevivir con un espectáculo en clave de tango a la nostalgia por el país lejano.
Jóvenes que reciclan y reinventan objetos
Texto | Artículos
Compartimos una serie de experiencias llevadas adelante por docentes y estudiantes del país, que reciclan diferentes materiales utilizando basura electrónica, desechos de actividades agroindustriales o latas de arvejas. ¿Cómo aprovechar material en desuso en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Carina Lion: ¿Qué cambia en nuestras formas de enseñar y aprender cuando se incorporan tecnologías?
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
“No se trata solamente de incorporar tecnologías, sino de pensarlas en forma contextualizada, en proyectos institucionales, curriculares, con significatividad pedagógica; no es un software que se aplica a lo ya existente. Este es el primer punto crítico: promover un carácter no aplicativo de las tecnologías.”
María Dolores Cabezudo: “No dejéis pasar nada de lo que ocurre a vuestro alrededor sin preguntaros por qué”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Eso aconseja la científica española para trasmitir el interés por las ciencias. María Dolores Cabezudo visitó recientemente nuestro país con motivo del encuentro hispano-argentino de científicas “Mujeres de Ciencia: dos continentes”, que se realizó a fines del mes de marzo en el Centro Cultural de España en Buenos Aires. En esas jornadas, científicas argentinas y españolas promocionaron la labor de las mujeres que trabajan en las áreas de las ciencias experimentales y de la salud. Cabezudo logró la categoría máxima como profesora de Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, donde se desempeñó entre 1966 y 1994. Su labor investigadora se desarrolló en los ámbitos de la química analítica y la tecnología de los alimentos. En esta última especialidad organizó la carrera de Ciencia y Tecnología de Alimentos en la Universidad de Castilla La Mancha. Educ.ar aprovechó la visita de esta destacada científica y conversó con ella acerca de su carrera como investigadora, y sobre cómo se puede trasmitir el interés por estas ramas del conocimiento.
Tucumán en 1816
Texto | Artículos
¿Por qué San Miguel de Tucumán fue el escenario de la Declaración de la Independencia? Conocé la historia y la importancia de esta ciudad en los tiempos de la Revolución.
¿De qué hablamos cuando hablamos de currículum?
Texto | Artículos
Elaborado por el Estado a modo de normativa, el currículum garantiza un marco de igualdad y calidad para todo el sistema educativo. Sin embargo, mediado por los núcleos de aprendizaje prioritarios (NAP), como docentes tenemos el desafío cotidiano de ponerlo en práctica considerando las comunidades y contextos donde trabajamos. El relato de una experiencia y un documento para seguir reflexionando sobre el tema.
Propuestas para abordar los clásicos literarios con nuevos formatos
Audio
Entrevista a Cecilia Magadán en formato podcast, sobre cómo integrar libros clásicos literarios en el aula, utilizando los nuevos formatos que nos permite la tecnología. Ella es profesora y licenciada en Letras de la Universidad de Buenos Aires y autora de artículos académicos, libros y materiales didácticos, en particular sobre la integración de TIC en la enseñanza de lengua y literatura.
Perón, sinfonía del sentimiento (tráiler)
Video
Presentación de la película centrada en la figura de Juan Domingo Perón. En su recorrido por la historia del movimiento peronista, aborda hitos como el acceso de Perón al poder en 1943, sus dos primeras presidencias, la figura de Eva Duarte, las presiones militares, su violento derrocamiento en 1955, el exilio en España y las luchas sociales en Argentina para conseguir su regreso.
Stop motion con San Martín: kit imprimible
Libro electrónico | Efemérides
Un kit descargable e imprimible que combina la creación manual y la tecnología digital. A través de la animación stop motion, la propuesta invita a los estudiantes a investigar, recortar, ilustrar y producir sus propios cortometrajes sobre el Cruce de los Andes, para convertir el aprendizaje de la historia en una experiencia creativa e interdisciplinaria.
El exilio de Gardel: Tangos (tráiler)
Video
Presentación del film musical que narra la historia de un grupo de argentinos y argentinas que, en su exilio en París, montan una obra para sobrevivir con un espectáculo en clave de tango a la nostalgia por el país lejano.