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Secundario 40 años de democracia en la escuela

Conectar Igualdad: Gustavo Mangisch

Video | Material audiovisual

Gustavo Mangisch es doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), doctor en Ciencias de la Administración (Universidad de Belgrano), doctor en Ciencias de la Comunicación Social (Universidad del Salvador), docente de la Universidad CAECE y de la Universidad Nacional de San Martín. También es director del Grupo Educativo Marín.

Educ.ar: oferta formativa

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

 

Especial vacaciones: #Leer1xDía

Texto | Artículos

En vacaciones, solemos encontrar más tiempo para ponernos al día con textos de actualización e interés. #Leer1xDía es la propuesta del portal educ.ar para los docentes durante este receso invernal, e incluye «leer» diferentes objetos digitales intentando revisar qué entendemos por «leer» y «escribir» hoy, en tiempos de internet. Las recomendaciones se actualizan cada día en el calendario al pie.

El error constructivo en la clase de Matemática

Texto | Artículos

¿Cómo reaccionamos los docentes ante los errores de los estudiantes en la clase de Matemática? Este artículo fundamenta, desde una mirada constructivista, de qué manera los errores constituyen oportunidades de aprendizaje y son parte esencial de ese proceso.

Antonella Broglia: “La ciudad como centro de transformación del mundo”

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Antonella Broglia es investigadora de Infonomía y lleva adelante una línea de investigación sobre el futuro de las ciudades. Entrevistada por educ.ar, presenta cuatro de los casos de las ciudades relevadas: Dubai, Bombay, Helsinski y Heiri.

Aplicaciones para contribuir a la ciencia ciudadana

Texto | Artículos

A través de herramientas, aplicaciones y proyectos que se enmarcan dentro del movimiento de la «ciencia ciudadana», todos podemos colaborar en investigaciones que aprovechan el conocimiento colectivo.

Las mujeres y la organización popular: actividades del eje «Hacer memoria»

Texto | Actividades

Actividades para trabajar en el aula con el episodio 2 de la serie Mujeres, que trata sobre la huelga de las escobas. Este recurso integra la colección «Conectá tu historia», una coproducción del Archivo General de la Nación, Canal Encuentro y el portal educ.ar.

Día de la Conmemoración y Recuerdo de las Víctimas de la AMIA

Texto | Efemérides

En este nuevo aniversario del atentado a la AMIA proponemos una serie de actividades para reflexionar y trabajar en el espacio escolar, a partir de diversos recursos textuales, audiovisuales y fotográficos.

La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948

Texto | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan este texto, aprobado por la Asamblea General de la ONU, y comprendan que los Estados firmantes son responsables de garantizar esos derechos, vigentes en los ámbitos global, regional y local.

Conectar Igualdad: Gustavo Mangisch

Video | Material audiovisual

Gustavo Mangisch es doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), doctor en Ciencias de la Administración (Universidad de Belgrano), doctor en Ciencias de la Comunicación Social (Universidad del Salvador), docente de la Universidad CAECE y de la Universidad Nacional de San Martín. También es director del Grupo Educativo Marín.

Educ.ar: oferta formativa

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Especial vacaciones: #Leer1xDía

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En vacaciones, solemos encontrar más tiempo para ponernos al día con textos de actualización e interés. #Leer1xDía es la propuesta del portal educ.ar para los docentes durante este receso invernal, e incluye «leer» diferentes objetos digitales intentando revisar qué entendemos por «leer» y «escribir» hoy, en tiempos de internet. Las recomendaciones se actualizan cada día en el calendario al pie.

El error constructivo en la clase de Matemática

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¿Cómo reaccionamos los docentes ante los errores de los estudiantes en la clase de Matemática? Este artículo fundamenta, desde una mirada constructivista, de qué manera los errores constituyen oportunidades de aprendizaje y son parte esencial de ese proceso.

Antonella Broglia: “La ciudad como centro de transformación del mundo”

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Antonella Broglia es investigadora de Infonomía y lleva adelante una línea de investigación sobre el futuro de las ciudades. Entrevistada por educ.ar, presenta cuatro de los casos de las ciudades relevadas: Dubai, Bombay, Helsinski y Heiri.

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A través de herramientas, aplicaciones y proyectos que se enmarcan dentro del movimiento de la «ciencia ciudadana», todos podemos colaborar en investigaciones que aprovechan el conocimiento colectivo.

Las mujeres y la organización popular: actividades del eje «Hacer memoria»

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Día de la Conmemoración y Recuerdo de las Víctimas de la AMIA

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La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948

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