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Juan Sasturain: Ver para Leer
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"Los profes tenemos que leer lo que nos gusta y hacerlo disfrutar: que los chicos lean y escriban con espontaneidad y por el gusto de hacerlo, sin demasiadas pautas; que opinen libremente, que describan sensaciones. Si no se da lo primero -el disfrute- todo lo demás es superfluo."
Teresa Parodi:“Transformar la ESMA en un nuevo espacio para el arte y la educación”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Teresa Parodi, artista y música consagrada, es la directora del Espacio Cultural Nuestros Hijos (Ecunhi), de la Fundación Madres de Plaza de Mayo, que funciona en el ex Liceo Naval, ubicado en el predio que fuera de la ESMA.El deseo de las Madres es convertir ese sitio emblemático de la dictadura y su horror en un lugar destinado al aprendizaje, la belleza y el arte, “un proyecto cuya esencia es el aprendizaje y la construcción de un mundo mejor –por lo que dieron la vida sus hijos–, y que me he comprometido a dirigir con mucho orgullo”, dice Teresa.
Carlos Arroyo: “El desafío en e-learning es ver si el teléfono móvil será sólo una ayuda de gestión o si su ergonomía le permitirá ser una terminal de contenidos”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Carlos Arroyo es el director del Instituto Universitario de Posgrado (IUP), un instituto de formación superior on line dirigido a profesionales. El IUP tiene la particularidad de otorgar triple titulación: de las universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona y Carlos III de Madrid.
Bruno Stagnaro: Sobre los proyectos realizados en Canal Encuentro
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Bruno Stagnaro, director de cine y televisión de destacada trayectoria, cuenta en esta entrevista los proyectos realizados para Canal Encuentro: Escuelas argentinas, el especial Interiores: Mi cuerpo y yo, y Pequeños universos (segunda temporada).
Juan José Campanella: sobre los proyectos que está realizando en Canal Encuentro
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Juan José Campanella –director de cine y televisión con una trayectoria de prestigio internacional, que recientemente estrenó la película El secreto de sus ojos– nos cuenta en esta entrevista sobre los proyectos que está realizando en Canal Encuentro: Cuentos cardinales, Había una vez un club, Cortos sobre cuentos y Entornos invisibles de la ciencia y la tecnología.
Docentes latinoamericanos(parte I)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos la primera parte de un microvideo con entrevistas a cuatro docentes latinoamericanos que presentan sus proyectos educativos con TIC.Los proyectos han sido diseñados en función de las características y ámbitos en los que cada docente desarrolla su actividad pedagógica.
Raúl Martínez Fazzalari: Sobre el marco regulatorio en internet y de cómo está revolucionando la concepción tradicional del Derecho
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El punto medio entre no controlar y controlar más de lo necesario es el gran tema de todo aspecto legal y regulatorio en internet. Los gobiernos de todo el mundo deben enfrentar este desafío compatibilizando temas como la seguridad nacional, la defensa del consumidor, la prevención de delitos ya tipificados, la protección de los derechos de autor, la masividad de las conexiones y la igualdad de acceso, entre otros.Pero ¿hasta qué punto se puede prohibir en la Web?, es la pregunta que nos hacemos muchos autores y consumidores, y que debaten técnicos, juristas y gobiernos en una discusión que no ha finalizado aún, como nos cuenta en esta entrevista uno de los pocos abogados especialistas en Derecho de internet en nuestro país.
Estudiantes argentinos en la final mundial de Imagine Cup 2007
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
“Diseñamos una plataforma de aprendizaje colaborativo en la que alumnos y docentes interactúan con la misma dinámica de una clase presencial: viéndose, escuchándose, levantando la mano, pasando virtualmente al pizarrón, trabajando en grupo, compartiendo tareas pero a distancia.”
Docentes latinoamericanos(parte II)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos la segunda parte de un microvideo con entrevistas a cinco docentes latinoamericanos que presentan sus proyectos educativos con TIC.Los proyectos han sido diseñados en función de las características y ámbitos en los que cada docente desarrolla su actividad pedagógica.
Juan Sasturain: Ver para Leer
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
"Los profes tenemos que leer lo que nos gusta y hacerlo disfrutar: que los chicos lean y escriban con espontaneidad y por el gusto de hacerlo, sin demasiadas pautas; que opinen libremente, que describan sensaciones. Si no se da lo primero -el disfrute- todo lo demás es superfluo."
Teresa Parodi:“Transformar la ESMA en un nuevo espacio para el arte y la educación”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Teresa Parodi, artista y música consagrada, es la directora del Espacio Cultural Nuestros Hijos (Ecunhi), de la Fundación Madres de Plaza de Mayo, que funciona en el ex Liceo Naval, ubicado en el predio que fuera de la ESMA.El deseo de las Madres es convertir ese sitio emblemático de la dictadura y su horror en un lugar destinado al aprendizaje, la belleza y el arte, “un proyecto cuya esencia es el aprendizaje y la construcción de un mundo mejor –por lo que dieron la vida sus hijos–, y que me he comprometido a dirigir con mucho orgullo”, dice Teresa.
Carlos Arroyo: “El desafío en e-learning es ver si el teléfono móvil será sólo una ayuda de gestión o si su ergonomía le permitirá ser una terminal de contenidos”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Carlos Arroyo es el director del Instituto Universitario de Posgrado (IUP), un instituto de formación superior on line dirigido a profesionales. El IUP tiene la particularidad de otorgar triple titulación: de las universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona y Carlos III de Madrid.
Bruno Stagnaro: Sobre los proyectos realizados en Canal Encuentro
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Bruno Stagnaro, director de cine y televisión de destacada trayectoria, cuenta en esta entrevista los proyectos realizados para Canal Encuentro: Escuelas argentinas, el especial Interiores: Mi cuerpo y yo, y Pequeños universos (segunda temporada).
Juan José Campanella: sobre los proyectos que está realizando en Canal Encuentro
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Juan José Campanella –director de cine y televisión con una trayectoria de prestigio internacional, que recientemente estrenó la película El secreto de sus ojos– nos cuenta en esta entrevista sobre los proyectos que está realizando en Canal Encuentro: Cuentos cardinales, Había una vez un club, Cortos sobre cuentos y Entornos invisibles de la ciencia y la tecnología.
Docentes latinoamericanos(parte I)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos la primera parte de un microvideo con entrevistas a cuatro docentes latinoamericanos que presentan sus proyectos educativos con TIC.Los proyectos han sido diseñados en función de las características y ámbitos en los que cada docente desarrolla su actividad pedagógica.
Raúl Martínez Fazzalari: Sobre el marco regulatorio en internet y de cómo está revolucionando la concepción tradicional del Derecho
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El punto medio entre no controlar y controlar más de lo necesario es el gran tema de todo aspecto legal y regulatorio en internet. Los gobiernos de todo el mundo deben enfrentar este desafío compatibilizando temas como la seguridad nacional, la defensa del consumidor, la prevención de delitos ya tipificados, la protección de los derechos de autor, la masividad de las conexiones y la igualdad de acceso, entre otros.Pero ¿hasta qué punto se puede prohibir en la Web?, es la pregunta que nos hacemos muchos autores y consumidores, y que debaten técnicos, juristas y gobiernos en una discusión que no ha finalizado aún, como nos cuenta en esta entrevista uno de los pocos abogados especialistas en Derecho de internet en nuestro país.
Estudiantes argentinos en la final mundial de Imagine Cup 2007
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
“Diseñamos una plataforma de aprendizaje colaborativo en la que alumnos y docentes interactúan con la misma dinámica de una clase presencial: viéndose, escuchándose, levantando la mano, pasando virtualmente al pizarrón, trabajando en grupo, compartiendo tareas pero a distancia.”
Docentes latinoamericanos(parte II)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos la segunda parte de un microvideo con entrevistas a cinco docentes latinoamericanos que presentan sus proyectos educativos con TIC.Los proyectos han sido diseñados en función de las características y ámbitos en los que cada docente desarrolla su actividad pedagógica.