- Articulación primaria-secundaria 3
- Ciclo Básico 85
- Ciclo Orientado 74
- Administración 2
- Agro y Ambiente 2
- Arte 22
- Artes Audiovisuales 41
- Artes Visuales 24
- Biología 19
- Ciencia Política 3
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- Ciencias Sociales 100
- Ciencias de la Educación 8
- Comunicación 24
- Cultura y Sociedad 37
- Economía 5
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- Educación Artística 7
- Educación Digital 4
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- Educación Tecnológica y Digital 49
- Filosofía 23
- Formación Ética y Ciudadana 41
- Física 12
- Geografía 8
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- Lengua y Literatura 49
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- No disciplinar 21
- Química 10
- Robótica y Programación 6
- Sociología 2
- Tecnología Educativa 4
- Audio 2
- Colección 1
- Galería de imágenes 6
- Actividades 101
- Artículos 109
- Efemérides 5
- Educación Artística 2
- Educación Especial 1
- Educación Intercultural Bilingüe 1
- Amigo invisible 24
- clase de matemática 25
- cuidado del medioambiente 17
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Conmemoramos el nacimiento del padre de la computación en la Argentina
Texto | Artículos
El 13 de abril de 1914 nació, en la ciudad de Buenos Aires, el reconocido matemático argentino Manuel Sadosky. Fue considerado, por su labor en el campo, el padre de la computación en nuestro país y, además, una personalidad central de la política científica y educativa del siglo XX. Falleció el 18 de junio de 2005 a los 91 años.
Fragmentos del informe de Juan Bialet Massé
Libro electrónico
Informe de Juan Bialet Massé sobre el estado de las clases obreras argentinas a comienzos del siglo XX (fragmento). Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
El estrafalario señor Nimú
Libro electrónico | Actividades
Actividades para trabajar clases de palabras a partir de oraciones construidas por sustantivos, verbos y adjetivos extravagantes. El recurso pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.
Aprendizaje colaborativo: otra manera de aprender
Texto | Artículos
A lo largo de los años, se ha podido comprobar que el trabajo en grupo es fundamental para aprender. Ahora bien, ¿cómo se trabaja en grupo? ¿Cuáles son los pasos a seguir?
Figuras, objetos y dimensiones: cómo despegar de Planilandia
Texto | Artículos
¿Cómo pensamos los objetos que amamos? ¿Queremos explorar las formas en que las neurociencias y la cultura ven el mundo a través de las imágenes y de las ideas? ¿Nos atraen las novelas geométricas y las esferas parlantes...? Entonces estamos listos para dar el paso a la cuarta dimensión. Nos acompañarán en este fascinante recorrido dos libros y una película.
La computadora en el aula. ¿Cómo empiezo?
Texto
Para poner una computadora sobre su escritorio en el aula lo primero que necesita es... una computadora. Nada tan sencillo y tan incierto a la vez, si no cuenta con una.
Las ideas previas
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Reflexiones sobre la construcción del conocimiento como producto de un proceso de elaboración a partir de representaciones e ideas que quien aprende trae como bagaje intelectual.
Juan Carlos Tedesco: Los problemas son básicamente morales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
El profesor Juan Carlos Tedesco es una figura prominente de la educación en América Latina. Ha tenido una destacadísima participación en los organismos regionales relacionados con la educación, así como en la Unesco, donde entre los años 1992 y 1997 se desempeñó como director de la Oficina Internacional de Educación, en la sede de Ginebra. Su currículum incluye la docencia, varios libros y artículos publicados en distintos foros. Integra además el Comité Académico Asesor de educ.ar.
Edith Litwin: Los desafíos y los sinsentidos de las nuevas tecnologías en la educación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, realizada en 2003, Edith Litwin habló de la lectura crítica, de la necesidad de incorporar la tecnología a la formación docente, de la relación entre la tecnología y la didáctica, y del destino de la tecnología educativa como campo experimental permanente de investigación sobre el valor y los usos de la tecnología en la educación.
Conmemoramos el nacimiento del padre de la computación en la Argentina
Texto | Artículos
El 13 de abril de 1914 nació, en la ciudad de Buenos Aires, el reconocido matemático argentino Manuel Sadosky. Fue considerado, por su labor en el campo, el padre de la computación en nuestro país y, además, una personalidad central de la política científica y educativa del siglo XX. Falleció el 18 de junio de 2005 a los 91 años.
Fragmentos del informe de Juan Bialet Massé
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El estrafalario señor Nimú
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Aprendizaje colaborativo: otra manera de aprender
Texto | Artículos
A lo largo de los años, se ha podido comprobar que el trabajo en grupo es fundamental para aprender. Ahora bien, ¿cómo se trabaja en grupo? ¿Cuáles son los pasos a seguir?
Figuras, objetos y dimensiones: cómo despegar de Planilandia
Texto | Artículos
¿Cómo pensamos los objetos que amamos? ¿Queremos explorar las formas en que las neurociencias y la cultura ven el mundo a través de las imágenes y de las ideas? ¿Nos atraen las novelas geométricas y las esferas parlantes...? Entonces estamos listos para dar el paso a la cuarta dimensión. Nos acompañarán en este fascinante recorrido dos libros y una película.
La computadora en el aula. ¿Cómo empiezo?
Texto
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Las ideas previas
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Reflexiones sobre la construcción del conocimiento como producto de un proceso de elaboración a partir de representaciones e ideas que quien aprende trae como bagaje intelectual.
Juan Carlos Tedesco: Los problemas son básicamente morales
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El profesor Juan Carlos Tedesco es una figura prominente de la educación en América Latina. Ha tenido una destacadísima participación en los organismos regionales relacionados con la educación, así como en la Unesco, donde entre los años 1992 y 1997 se desempeñó como director de la Oficina Internacional de Educación, en la sede de Ginebra. Su currículum incluye la docencia, varios libros y artículos publicados en distintos foros. Integra además el Comité Académico Asesor de educ.ar.
Edith Litwin: Los desafíos y los sinsentidos de las nuevas tecnologías en la educación
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
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