- Ciclo Básico 43
- Ciclo Orientado 47
- Inicial 39
- Agro y Ambiente 1
- Arte 7
- Artes Audiovisuales 3
- Artes Visuales 1
- Biología 25
- Ciencia Política 3
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 93
- Ciencias Sociales 143
- Ciencias de la Educación 4
- Comunicación 31
- Cultura y Sociedad 6
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- Educación Ambiental 7
- Educación Artística 1
- Educación Digital 4
- Educación Física 21
- Educación Tecnológica y Digital 61
- Filosofía 27
- Formación Ética y Ciudadana 65
- Física 11
- Geografía 72
- Historia 90
- Juego 4
- Lengua 5
- Lengua y Literatura 64
- Lenguas Extranjeras 3
- Literatura 8
- Matemática 18
- No disciplinar 5
- Psicología 1
- Química 9
- Robótica y Programación 6
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 2
- Tecnología Educativa 4
- Turismo 8
- Audio 2
- Colección 1
- Galería de imágenes 8
- Actividades 106
- Artículos 102
- Efemérides 6
- Educación Especial 1
- Educación Intercultural Bilingüe 1
- Educación Técnico Profesional 1
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 17
- UNESCO 24
- arte 18
Nivel
Área / Disciplina
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Categoria
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Elena García: «Cuando se habla de educación se habla de información, de conocimiento y de comunicación» (primera parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Elena García es profesora de Matemática y especialista en Informática Educativa, con una notable carrera en cuestiones relacionadas con la educación y las nuevas tecnologías. En esta entrevista, da su visión sobre el proceso de incorporación de las nuevas tecnologías en la educación, y su experiencia de trabajo en distintos ámbitos.
Juan José Saer: «La literatura es una superstición»
Texto | Actividades
Actividades para conocer el pensamiento y la obra de este escritor clave en la escena literaria argentina contemporánea.
Fotografía digital: creer o no creer, esa es la cuestión
Texto | Artículos
¿Viste alguna vez una fotografía que te pareció rara o que no era «verdadera»?, ¿te desilusionaste cuando te dijeron que una imagen que te gustó no era real? La fotografía digital puede hacer que casi cualquier cosa parezca real y, por eso, es importante que sepas que no todo lo que ves es «verdadero».
Recaptcha: colaboración masiva en línea
Texto | Artículos
Captcha es un sistema de autenticación que nos muestra una o dos palabras para que nosotros las ingresemos y validemos nuestra identidad. Seguramente, aunque sea una vez, en nuestro recorrido por la web nos hemos encontrado con algún captcha, pero ¿para qué sirve?
Jugar programando con Google Doodle: una experiencia online codificante
Texto
¿Se imaginaron alguna vez escribiendo un código para ayudar a un conejo a comerse sus zanahorias? Con esta aplicación nunca fue tan fácil y divertido programar. Actividad recomendada a partir de los 6 años.
Borges: la ficción dentro de la ficción
Texto | Actividades
Actividades para orientar la lectura de la obra de este destacado escritor argentino a través de distintos temas y ejes. Las propuestas se organizan en una secuencia estructurada por niveles de complejidad, tanto por la elección específica de cada texto, como por las actividades propuestas.
Una joven argentina participó en la Olimpíada de Informática en Irán
Texto | Artículos
Sofía López formó parte del equipo olímpico que representó a la Argentina en la Olimpíada Informática Internacional 2017. En esta entrevista con educ.ar, nos cuenta sobre sus inicios en el campo de la programación, cómo fue su preparación para el torneo y sus planes a futuro como profesional.
Niñas curiosas que se convirtieron en grandes programadoras
Texto | Artículos
A lo largo de la historia, muchas mujeres se abocaron con gran pasión al trabajo científico en el campo de la informática. Desde la aparición de las primeras computadoras hasta el diseño de los precursores de los videojuegos actuales, las mujeres tuvieron un papel fundamental en la programación y desarrollo de proyectos de gran complejidad. Les proponemos recordar a algunas de ellas.
Alexander Fleming: vida y obra
Texto | Artículos
El siguiente artículo resume la biografía de este científico, médico e investigador, ganador del premio Nobel en 1945, y describe los principales aportes de su trabajo.
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