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¿Qué es la nube?
Texto | Artículos
Cada vez es más común escuchar hablar de «la nube»: guardar en la nube, lo que está en la nube, compartir en la nube, etc. Pero ¿a qué se refiere esa expresión?
Patrimonio mundial en Argentina: proyectos para replicar en las aulas
Texto | Actividades
Elaborado por la Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO, este recurso permite conocer el trabajo de dos escuelas miembro de la red PEA UNESCO Argentina referido al patrimonio mundial a fin de favorecer la concientización de la comunidad educativa respecto de la identificación de bienes de valor patrimonial, su preservación y transmisión.
Las luces del futuro
Video | Material audiovisual
No existen dudas sobre la importancia de la luz para nuestro bienestar, salud y seguridad: si no hubiera luz, no seríamos capaces de sobrevivir. En el mundo occidental, en el que las sociedades están activas las veinticuatro horas del día, la necesidad de poseer luz en cualquier momento y lugar demanda una constante sofisticación de sus fuentes. Científicos de todo el mundo investigan constantemente sus posibilidades naturales y artificiales. Las luces del futuro nos acerca al desarrollo sustentable en el campo de los estudios de luz, a la búsqueda de soluciones inteligentes en el diseño arquitectónico y a los pros y los contras de los nuevos sistemas de iluminación.
Programando en la escuela: una puerta hacia el trabajo interdisciplinario
Texto
Conversamos con Marisa Conde, profesora de Informática del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús de la Ciudad de Buenos Aires ¿Cómo se puede incluir a los docentes de otras áreas en los proyectos de informática? ¿Todos los docentes deben saber programar? ¿Qué rol tienen el Software Libre y las licencias libres en el aprendizaje de la informática?
Apertura de las escuelas y reanudación de clases presenciales en todo el país- Resolución CFE N° 387/2021
Libro electrónico
¿Cuáles son las formas de escolarización acordadas federalmente en el contexto de la pandemia? En esta normativa del CFE se establecen las mismas y se establecen las implicancias en la reorganización institucional.
El peatón urbano
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Conocé las diferencias entre la zona de duda, la zona riesgo y la zona de peligro, distancias que son imprescindibles que el peatón tenga en cuenta en la ciudad.
El peatón rural
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En el ámbito rural circulan gran variedad de vehículos por rutas y calles, desde camiones de carga hasta bicicletas. En este video te acercamos consejos y pautas a tener en cuenta.
El fenómeno circulatorio
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
El fenómeno circulatorio en la ciudad y sus componentes ¿Cómo se genera y funciona el tránsito?
Licencia nacional de conducir
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Cómo obtener la licencia nacional de conducir y qué representa.
¿Qué es la nube?
Texto | Artículos
Cada vez es más común escuchar hablar de «la nube»: guardar en la nube, lo que está en la nube, compartir en la nube, etc. Pero ¿a qué se refiere esa expresión?
Patrimonio mundial en Argentina: proyectos para replicar en las aulas
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Elaborado por la Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO, este recurso permite conocer el trabajo de dos escuelas miembro de la red PEA UNESCO Argentina referido al patrimonio mundial a fin de favorecer la concientización de la comunidad educativa respecto de la identificación de bienes de valor patrimonial, su preservación y transmisión.
Las luces del futuro
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No existen dudas sobre la importancia de la luz para nuestro bienestar, salud y seguridad: si no hubiera luz, no seríamos capaces de sobrevivir. En el mundo occidental, en el que las sociedades están activas las veinticuatro horas del día, la necesidad de poseer luz en cualquier momento y lugar demanda una constante sofisticación de sus fuentes. Científicos de todo el mundo investigan constantemente sus posibilidades naturales y artificiales. Las luces del futuro nos acerca al desarrollo sustentable en el campo de los estudios de luz, a la búsqueda de soluciones inteligentes en el diseño arquitectónico y a los pros y los contras de los nuevos sistemas de iluminación.
Programando en la escuela: una puerta hacia el trabajo interdisciplinario
Texto
Conversamos con Marisa Conde, profesora de Informática del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús de la Ciudad de Buenos Aires ¿Cómo se puede incluir a los docentes de otras áreas en los proyectos de informática? ¿Todos los docentes deben saber programar? ¿Qué rol tienen el Software Libre y las licencias libres en el aprendizaje de la informática?
Apertura de las escuelas y reanudación de clases presenciales en todo el país- Resolución CFE N° 387/2021
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El peatón urbano
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Conocé las diferencias entre la zona de duda, la zona riesgo y la zona de peligro, distancias que son imprescindibles que el peatón tenga en cuenta en la ciudad.
El peatón rural
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En el ámbito rural circulan gran variedad de vehículos por rutas y calles, desde camiones de carga hasta bicicletas. En este video te acercamos consejos y pautas a tener en cuenta.
El fenómeno circulatorio
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El fenómeno circulatorio en la ciudad y sus componentes ¿Cómo se genera y funciona el tránsito?
Licencia nacional de conducir
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Cómo obtener la licencia nacional de conducir y qué representa.