La educación cuaternaria y la dirigencia

El sentido de este trabajo es plantear la necesidad de ordenar racionalmente el nivel cuaternario de la educación formal como una respuesta institucionalizada adecuada para incentivar el desarrollo de la sociedad nacional, en una época de expansión de la cultura tecnológica.

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Publicado: 21 de agosto de 2007
Última modificación: 14 de agosto de 2013

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