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Ser maestro de secundaria en México: condiciones de trabajo y reformas educativas

Análisis de las condiciones laborales de los maestros de secundaria en México en los años '90 (un alto número de alumnos, precario apoyo institucional, inestabilidad laboral y un bajo salario producto de la desvalorización social de su trabajo), y su relación con las reformas educativas. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 25 (2001), pp. 83-102.


Ficha

Publicado: 30 de enero de 2012

Última modificación: 12 de diciembre de 2014

Audiencia

Docentes

Área / disciplina

Ciencias de la Educación

Nivel

Superior

Categoría

Material pedagógico

Modalidad

Todas

Formato

Libro electrónico

Etiquetas

reforma educativa

formación docente

México

maestro

condiciones laborales

Autor/es

Etelvina Sandoval Flores

Licencia

Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)


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