El Cordobazo: infografía interactiva para nivel secundario

El Cordobazo: contexto, jornada y consecuencias

El quiebre institucional de 1966 dio paso a un gobierno militar autodenominado «Revolución Argentina», con el general Juan Carlos Onganía como presidente de facto. El gobierno clausuró los canales de participación política e impulsó, a través del ministro de Economía Adalbert Krieger Vasena, una política económica de corte liberal y abierta al capital extranjero, con severas consecuencias para la industria nacional y los sectores populares.

En ese contexto, Córdoba era el polo industrial más dinámico del país. Las plantas automotrices de Fiat e IKA-Renault empleaban a miles de obreros organizados en sindicatos con fuerte organización interna. Cuando el gobierno de facto dispuso el recorte de beneficios laborales y salariales, los trabajadores cordobeses respondieron con una fuerte capacidad de movilización. Junto a ellos, el movimiento estudiantil universitario protagonizó las jornadas de protesta.

El 29 de mayo de 1969, obreros y estudiantes cordobeses protagonizaron el Cordobazo, una protesta masiva que tomó las calles de la ciudad. Los dirigentes obreros —entre ellos Agustín Tosco, de Luz y Fuerza— encabezaron las columnas. Las fuerzas militares intervinieron para contener la movilización. La jornada marcó el inicio de un período de intensa movilización social en todo el país y fue sucedida por otros estallidos en distintas ciudades del interior.

Esta infografía interactiva recorre, a través de imágenes y textos, el contexto político y económico previo al Cordobazo, el desarrollo de la jornada del 29 de mayo de 1969 y sus repercusiones en la Argentina de la época.

Orientaciones para docentes

Este recurso puede utilizarse como punto de partida para trabajar el período 1966-1969 en Historia de nivel secundario. Se sugiere: explorar la infografía con el grupo para identificar los actores sociales presentes —obreros, estudiantes, fuerzas militares— y analizar sus roles en el conflicto; y contrastar dos fuentes primarias de época con voces opuestas: el discurso de Onganía ante gobernadores en 1966 y las palabras de Agustín Tosco desde la cárcel tras el Cordobazo. La lectura comparada permite trabajar cómo distintos actores construyeron sentido sobre los mismos hechos.

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El Cordobazo

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El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos comprendan las causas de los estallidos sociales durante el proceso de la llamada «revolución argentina» y además, conozcan las principales ideas de la época.La actividad se centra principalmente en el Cordobazo, evento social y político de suma importancia y gran impacto en la sociedad argentina.

Cordobazo

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Veremos cuáles fueron las causas del Cordobazo y su desarrollo.

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El 29 de mayo de 1969, en la ciudad de Córdoba, trabajadores y estudiantes protestaron en las calles contra las políticas de represión y ajuste económico impuestas por la dictadura militar de Onganía. Las consecuencias de esta jornada.

El Cordobazo

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Serie documental histórica sobre “el Cordobazo”, que está nutrida de un valioso material de archivo de la universidad sobre las revueltas obreras en Córdoba en el año 1969.