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«La década de los 30»: actividades
Libro electrónico | Actividades
El propósito de esta guía es ofrecer herramientas para utilizar en el aula los contenidos de un capítulo de la serie Historia de un país. Argentina siglo XX, de Canal Encuentro.
Carta de Ernesto "Che" Guevara sobre el golpe de Estado de 1955
Libro electrónico
Carta de Ernesto “Che” Guevara a su madre donde expresa su punto de vista sobre el golpe de Estado que destituyó al gobierno de Perón en 1955. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Unión Sindical Argentina contra abusos patronales
Libro electrónico
Carta del Comité Central de la Unión Sindical Argentina al ministro de Interior del gobierno de facto de José Félix Uriburu, Matías Sánchez Sorondo, advirtiendo sobre los abusos patronales luego del golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Renuncia de M. Ortiz Pereira como Fiscal Federal
Libro electrónico
Carta de renuncia de Manuel Ortiz Pereira al cargo de Fiscal Federal ante el general José Félix Uriburu, luego del golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Acordada de la Corte Suprema de Justicia de la Nación
Libro electrónico
Acordada de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, legitimando el golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Memorias de la dictadura. Abordajes, lecturas e interacciones
Interactivo | Infografía
Este póster interactivo tiene como objetivo abordar diferentes problemáticas vinculadas con la última dictadura militar a partir de tres ejes: el ecónomico, el político y el sociocultural. En tanto organizadores de la información, los ejes aglutinan una serie de íconos que los representan y que pueden ser navegados de forma interactiva (se los puede juntar, abrir paralelamente, etc.).
Propuestas de enseñanza acerca de la relación entre Dictadura y sociedad
Texto | Actividades
Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.
La última dictadura militar y el vínculo con la sociedad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Consensos, resistencias y vida cotidiana.
La última dictadura, ¿tuvo apoyo social?
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Los desaparecedores eran hombres como nosotros, ni más ni menos; hombres medios de esta sociedad a la que pertenecemos. He aquí el drama. Toda la sociedad ha sido víctima y victimaria; toda la sociedad padeció, y a su vez tiene, por lo menos, alguna responsabilidad. Así es el poder concentracionario. El campo y la sociedad están estrechamente unidos; mirar uno es mirar la otra.» Pilar Calveiro, Poder y desaparición. Los campos de concentración en Argentina, Buenos Aires, Colihue, 2001.
«La década de los 30»: actividades
Libro electrónico | Actividades
El propósito de esta guía es ofrecer herramientas para utilizar en el aula los contenidos de un capítulo de la serie Historia de un país. Argentina siglo XX, de Canal Encuentro.
Carta de Ernesto "Che" Guevara sobre el golpe de Estado de 1955
Libro electrónico
Carta de Ernesto “Che” Guevara a su madre donde expresa su punto de vista sobre el golpe de Estado que destituyó al gobierno de Perón en 1955. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Unión Sindical Argentina contra abusos patronales
Libro electrónico
Carta del Comité Central de la Unión Sindical Argentina al ministro de Interior del gobierno de facto de José Félix Uriburu, Matías Sánchez Sorondo, advirtiendo sobre los abusos patronales luego del golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Renuncia de M. Ortiz Pereira como Fiscal Federal
Libro electrónico
Carta de renuncia de Manuel Ortiz Pereira al cargo de Fiscal Federal ante el general José Félix Uriburu, luego del golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Acordada de la Corte Suprema de Justicia de la Nación
Libro electrónico
Acordada de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, legitimando el golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Memorias de la dictadura. Abordajes, lecturas e interacciones
Interactivo | Infografía
Este póster interactivo tiene como objetivo abordar diferentes problemáticas vinculadas con la última dictadura militar a partir de tres ejes: el ecónomico, el político y el sociocultural. En tanto organizadores de la información, los ejes aglutinan una serie de íconos que los representan y que pueden ser navegados de forma interactiva (se los puede juntar, abrir paralelamente, etc.).
Propuestas de enseñanza acerca de la relación entre Dictadura y sociedad
Texto | Actividades
Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.
La última dictadura militar y el vínculo con la sociedad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Consensos, resistencias y vida cotidiana.
La última dictadura, ¿tuvo apoyo social?
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Los desaparecedores eran hombres como nosotros, ni más ni menos; hombres medios de esta sociedad a la que pertenecemos. He aquí el drama. Toda la sociedad ha sido víctima y victimaria; toda la sociedad padeció, y a su vez tiene, por lo menos, alguna responsabilidad. Así es el poder concentracionario. El campo y la sociedad están estrechamente unidos; mirar uno es mirar la otra.» Pilar Calveiro, Poder y desaparición. Los campos de concentración en Argentina, Buenos Aires, Colihue, 2001.