ESI para charlar en familias
Libro electrónico
Presentamos la revista Educación Sexual Integral. Para charlar en familias. Se trata de una versión ampliada del primer material que, en el 2011, se propuso fomentar el diálogo sobre sexualidad entre la escuela, las familias y la comunidad. Podrán encontrar aquí información actualizada sobre distintas temáticas de la ESI, en un lenguaje sencillo y claro, con el propósito de ayudar a las familias a encontrar respuestas a las muchas preguntas de las chicas y los chicos.
Ni ninfas ni sorprendidas siglo XX
Libro electrónico
La expresión artística se transforma en un medio de rebelión, libertad y denuncia por la búsqueda de nuevos derechos durante el siglo XX. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica sobre el arte y sus modos de representación, así como también sobre los usos y funciones que cumplen las imágenes artísticas a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
Ni ninfas ni sorprendidas
Libro electrónico
Las imágenes no son inocentes: existen muchas maneras de decir y muchos modos de ver. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica y problematizar aspectos relacionados con el género, la cultura y el arte a partir de observaciones y lecturas de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
La ESI y los equipos de supervisión
Libro electrónico
El presente material se propone acercar distintas experiencias y herramientas a los equipos de supervisión, con el fin de constituir un aporte para seguir profundizando las estrategias que permitan garantizar la efectiva implementación de la ESI en cada escuela.
Referentes Escolares de ESI. Educación secundaria
Libro electrónico
Este material reúne propuestas, recursos y actividades para abordar los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios de Educación Sexual Integral para el Nivel Secundario, presentes en la Resolución 340/18 del Consejo Federal de Educación.
Educación Sexual Integral
Libro electrónico | Actividades
¿De qué hablamos cuando decimos Educación Sexual Integral? ¿Qué desafíos asume la integralidad? En este número de la colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela encontrarán una serie de actividades para trabajar en el aula y un marco teórico para pensar ESI.
Educar en igualdad. Orientaciones y propuestas para instituciones educativas (Educación Secundaria)
Libro electrónico | Actividades
Recursos educativos para trabajar en el Nivel Secundario, producidos en el marco de las Jornadas Educar en Igualdad por el Ministerio de Educación de la Nación junto con la Iniciativa Spotlight, una alianza global de la Unión Europea y las Naciones Unidas para eliminar la violencia contra las mujeres y niñas en todo el mundo.
Roles de género en el rock
Libro electrónico | Actividades
Esta propuesta para docentes que parte del texto «Breve reseña histórica sobre el rock nacional argentino» propicia trabajar en el aula, desde la perspectiva de la ESI, los roles de género presentes en esta disciplina artística.
Género
Libro electrónico
¿Cómo abordar la educación desde una perspectiva de género? Estudios y experiencias que abordan este cruce para pensar los estereotipos presentes en las escuelas y en la sociedad. A partir de conceptos teóricos y actividades para el aula, este material invita a pensar y trabajar el género desde una perspectiva de derechos.
ESI para charlar en familias
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Presentamos la revista Educación Sexual Integral. Para charlar en familias. Se trata de una versión ampliada del primer material que, en el 2011, se propuso fomentar el diálogo sobre sexualidad entre la escuela, las familias y la comunidad. Podrán encontrar aquí información actualizada sobre distintas temáticas de la ESI, en un lenguaje sencillo y claro, con el propósito de ayudar a las familias a encontrar respuestas a las muchas preguntas de las chicas y los chicos.
Ni ninfas ni sorprendidas siglo XX
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La expresión artística se transforma en un medio de rebelión, libertad y denuncia por la búsqueda de nuevos derechos durante el siglo XX. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica sobre el arte y sus modos de representación, así como también sobre los usos y funciones que cumplen las imágenes artísticas a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
Ni ninfas ni sorprendidas
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Las imágenes no son inocentes: existen muchas maneras de decir y muchos modos de ver. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica y problematizar aspectos relacionados con el género, la cultura y el arte a partir de observaciones y lecturas de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.
La ESI y los equipos de supervisión
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El presente material se propone acercar distintas experiencias y herramientas a los equipos de supervisión, con el fin de constituir un aporte para seguir profundizando las estrategias que permitan garantizar la efectiva implementación de la ESI en cada escuela.
Referentes Escolares de ESI. Educación secundaria
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Este material reúne propuestas, recursos y actividades para abordar los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios de Educación Sexual Integral para el Nivel Secundario, presentes en la Resolución 340/18 del Consejo Federal de Educación.
Educación Sexual Integral
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¿De qué hablamos cuando decimos Educación Sexual Integral? ¿Qué desafíos asume la integralidad? En este número de la colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela encontrarán una serie de actividades para trabajar en el aula y un marco teórico para pensar ESI.
Educar en igualdad. Orientaciones y propuestas para instituciones educativas (Educación Secundaria)
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Recursos educativos para trabajar en el Nivel Secundario, producidos en el marco de las Jornadas Educar en Igualdad por el Ministerio de Educación de la Nación junto con la Iniciativa Spotlight, una alianza global de la Unión Europea y las Naciones Unidas para eliminar la violencia contra las mujeres y niñas en todo el mundo.
Roles de género en el rock
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Esta propuesta para docentes que parte del texto «Breve reseña histórica sobre el rock nacional argentino» propicia trabajar en el aula, desde la perspectiva de la ESI, los roles de género presentes en esta disciplina artística.
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¿Cómo abordar la educación desde una perspectiva de género? Estudios y experiencias que abordan este cruce para pensar los estereotipos presentes en las escuelas y en la sociedad. A partir de conceptos teóricos y actividades para el aula, este material invita a pensar y trabajar el género desde una perspectiva de derechos.