El seguimiento a estudiantes: estrategias y herramientas para navegar escenarios combinados
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Presentamos distintas propuestas e instrumentos de las TIC que brindan alternativas para el seguimiento a estudiantes en las modalidades combinadas. Estos escenarios alternativos permiten pensar en un «continuo» en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y promueven una transformación en el rol docente, cuya función de seguimiento, andamiaje y brújula resulta central.
Conocé Arduino, una introducción a la programación y la robótica
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Esta plataforma permite, entre otras cosas, automatizar tareas sencillas del hogar y conduce a un uso más eficiente de los recursos. Mediante una infografía animada te mostramos las partes que componen una placa Arduino, qué funciones tienen, y te contamos todo lo que podés hacer con ella.
Educación personalizada en la era digital
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Luego de un año de educación a distancia, producto de la pandemia, ¿qué estrategias son válidas para recuperar y atender la diversidad de trayectorias educativas en este nuevo ciclo lectivo? Este artículo propone como tal la educación personalizada y plantea que las TIC brindan múltiples posibilidades para implementarla en los escenarios combinados.
Trabajos colaborativos mediados por tecnología
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Este artículo despliega los rasgos principales del trabajo o aprendizaje colaborativo, los aspectos que se han de tener en cuenta a la hora de diseñar e implementar estas propuestas y las habilidades que promueve en las y los estudiantes. También, las posibilidades que presentan las TIC para desarrollar estas propuestas en escenarios combinados.
La clase del día: Círculo y circunsferencia
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¿Qué es la circunsferencia de un círculo? ¿Cómo se mide? En este video, vas a poder conocer mucho más sobre las medidas de los círculos y conocer su historia y su uso en nuestra vida cotidiana. ¿Lo vemos? Este recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
Día de la Constitución Nacional
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El 1 de mayo celebramos en la Argentina el Día de la Constitución Nacional en conmemoración de su sanción el 1° de mayo de 1853 en la ciudad de Santa Fe.
Un hogar en el que aprendemos todos y todas
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La pandemia del COVID-19, ha llevado a las escuelas a continuar los procesos educativos de un modo diferente. ¿Cómo se puede acompañar este proceso desde el hogar?
Seguimos Educando en la Escuela Secundaria
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Documento de orientaciones pedagógicas para docentes y equipos de conducción en relación con la creación del Programa Seguimos Educando, creado por el Estado Nacional a través de la Resolución 106/2020.
Formación para docentes sin la titulación requerida
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La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.
El seguimiento a estudiantes: estrategias y herramientas para navegar escenarios combinados
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La clase del día: Círculo y circunsferencia
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