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Historia Actividades cuento

Julio Cortázar: la literatura fantástica

Texto | Actividades

Actividades para acercarse a la literatura fantástica, a partir del análisis de cuentos de Cortázar y de otros escritores argentinos que abordaron el género.

Borges: la ficción dentro de la ficción

Texto | Actividades

Actividades para orientar la lectura de la obra de este destacado escritor argentino a través de distintos temas y ejes. Las propuestas se organizan en una secuencia estructurada por niveles de complejidad, tanto por la elección específica de cada texto, como por las actividades propuestas.

Horacio Quiroga, el perfecto cuentista

Interactivo | Actividades

Quiroga escribió una serie de «trucos del oficio» para escribir cuentos: observaciones, efectos y consejos extraídos de su propia experiencia. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con la obra de Quiroga y con algunas cuestiones de técnica literaria, a partir del análisis de uno de sus cuentos y de sus consejos para escritores.

«La casa de Asterión», de Jorge Luis Borges

Interactivo | Actividades

Actividades para trabajar los puntos de vista en una narración y la construcción del héroe, a partir de la lectura del cuento «La casa de Asterión­».

«El hijo», un cuento inquietante de Horacio Quiroga

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos a la obra de Horacio Quiroga. Se les presentará uno de sus libros de cuentos y se leerá y analizará el cuento «El hijo», para explorar uno de los temas recurrentes en la obra de este escritor.

«Continuidad de los parques», la metaficción en un cuento de Cortázar

Interactivo | Actividades

¿Hasta qué punto el lector puede «entrar» en la ficción? ¿Cuándo el lector se convierte en personaje? Con esta secuencia didáctica intentaremos dar respuesta a estas preguntas, a partir del cuento «Continuidad de los parques», de Julio Cortázar.

Borges y los laberintos

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica para profundizar conocimientos acerca de las narraciones literarias, a partir de la lectura de «Los dos reyes y los dos laberintos» y de distintos pasajes asociados con la temática de los laberintos en Borges. 

Julio Cortázar: la literatura fantástica

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Actividades para acercarse a la literatura fantástica, a partir del análisis de cuentos de Cortázar y de otros escritores argentinos que abordaron el género.

Borges: la ficción dentro de la ficción

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Actividades para orientar la lectura de la obra de este destacado escritor argentino a través de distintos temas y ejes. Las propuestas se organizan en una secuencia estructurada por niveles de complejidad, tanto por la elección específica de cada texto, como por las actividades propuestas.

Horacio Quiroga, el perfecto cuentista

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Quiroga escribió una serie de «trucos del oficio» para escribir cuentos: observaciones, efectos y consejos extraídos de su propia experiencia. Esta secuencia didáctica busca que los alumnos se familiaricen con la obra de Quiroga y con algunas cuestiones de técnica literaria, a partir del análisis de uno de sus cuentos y de sus consejos para escritores.

«La casa de Asterión», de Jorge Luis Borges

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Actividades para trabajar los puntos de vista en una narración y la construcción del héroe, a partir de la lectura del cuento «La casa de Asterión­».

«El hijo», un cuento inquietante de Horacio Quiroga

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Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos a la obra de Horacio Quiroga. Se les presentará uno de sus libros de cuentos y se leerá y analizará el cuento «El hijo», para explorar uno de los temas recurrentes en la obra de este escritor.

«Continuidad de los parques», la metaficción en un cuento de Cortázar

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¿Hasta qué punto el lector puede «entrar» en la ficción? ¿Cuándo el lector se convierte en personaje? Con esta secuencia didáctica intentaremos dar respuesta a estas preguntas, a partir del cuento «Continuidad de los parques», de Julio Cortázar.

Borges y los laberintos

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Secuencia didáctica para profundizar conocimientos acerca de las narraciones literarias, a partir de la lectura de «Los dos reyes y los dos laberintos» y de distintos pasajes asociados con la temática de los laberintos en Borges.