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Desde el sur. Doscientos años de literatura argentina: actividades
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Un comienzo argentino», «La invención del gaucho» y «Versos argentinos» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Desde el sur. Doscientos años de literatura argentina: actividades II
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Vivir afuera», «Ciudad, campo: dos literaturas» y «Literatura de exilio» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Desde el sur III. Doscientos años de literatura argentina: actividades III
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Literatura y política», «Gentlemen y malditos» y «Ríos de tinta» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Desde el sur: doscientos años de literatura argentina: actividades IV
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Escribir después de Borges», «Fantástico, extraño, maravilloso», «Los nuevos padres» y «El futuro llegó hace rato» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Literatura de denuncia social III: el grupo de Boedo
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos la relación de la literatura con la realidad social, a partir del conocimiento del grupo de Boedo, integrado por autores especialmente preocupados por las cuestiones sociales de su tiempo.
Las invitadas pódcast: M. Conur
Audio
Retomar lo leído, lo escuchado en alguna parte y plasmarlo en un texto literario son los ensayos necesarios para la construcción de la voz literaria. En este recurso, se presentan algunas sugerencias para la creación de un Taller de escritura libre donde los/as estudiantes lean y escriban sus propias historias. Sugerimos explorar la propuesta y escuchar el pódcast en el momento recomendado.
Oliverio Girondo: el poeta de los pájaros
Texto | Artículos
Nacido en la ciudad de Buenos Aires, Girondo es un símbolo de innovación y de vanguardia poética. Se distinguió por incorporar a la ciudad moderna ―sus sonidos, sus protagonistas y las problemáticas de la vida cotidiana― en sus versos y procuró revolucionar el lenguaje. Asimismo, su mirada despojada de todo prejuicio hace que la lectura de sus poemas nos reconcilie con el mundo.
Manuel Puig: fragmentos de una vida hecha novela
Texto | Artículos
Escapar del entorno chato del pueblo provinciano a través del cine. Eso hizo Manuel Puig de su vida y de sus novelas a las que esa pasión, contagiada de su madre, dio la materia para construir una realidad a su medida, libre de presiones y cuestionamientos. En un gesto de coherente homenaje, acercamos una propuesta para filmar y editar videos con dispositivos y aplicaciones accesibles.
Leopoldo Marechal: el viaje poético de la vida
Texto | Artículos
Si escribió en todos los géneros, también es cierto que basta con leer unas páginas de Marechal para entender que toda su escritura está atravesada por el lente de la poesía. También supo combinar lo épico, lo biográfico y lo mítico, tal como lo prueba su «novela inconmensurable» Adán Buenosayres, que trasciende el tiempo.
Desde el sur. Doscientos años de literatura argentina: actividades
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Un comienzo argentino», «La invención del gaucho» y «Versos argentinos» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Desde el sur. Doscientos años de literatura argentina: actividades II
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Vivir afuera», «Ciudad, campo: dos literaturas» y «Literatura de exilio» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Desde el sur III. Doscientos años de literatura argentina: actividades III
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Literatura y política», «Gentlemen y malditos» y «Ríos de tinta» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Desde el sur: doscientos años de literatura argentina: actividades IV
Libro electrónico | Actividades
Esta guía ofrece herramientas para utilizar en el aula los contenidos de los capítulos «Escribir después de Borges», «Fantástico, extraño, maravilloso», «Los nuevos padres» y «El futuro llegó hace rato» de la serie Desde el sur: doscientos años de literatura argentina. Las actividades apuntan a poner en diálogo la literatura con su contexto cultural, social y político, así como con otras artes y discursos sociales.
Literatura de denuncia social III: el grupo de Boedo
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos la relación de la literatura con la realidad social, a partir del conocimiento del grupo de Boedo, integrado por autores especialmente preocupados por las cuestiones sociales de su tiempo.
Las invitadas pódcast: M. Conur
Audio
Retomar lo leído, lo escuchado en alguna parte y plasmarlo en un texto literario son los ensayos necesarios para la construcción de la voz literaria. En este recurso, se presentan algunas sugerencias para la creación de un Taller de escritura libre donde los/as estudiantes lean y escriban sus propias historias. Sugerimos explorar la propuesta y escuchar el pódcast en el momento recomendado.
Oliverio Girondo: el poeta de los pájaros
Texto | Artículos
Nacido en la ciudad de Buenos Aires, Girondo es un símbolo de innovación y de vanguardia poética. Se distinguió por incorporar a la ciudad moderna ―sus sonidos, sus protagonistas y las problemáticas de la vida cotidiana― en sus versos y procuró revolucionar el lenguaje. Asimismo, su mirada despojada de todo prejuicio hace que la lectura de sus poemas nos reconcilie con el mundo.
Manuel Puig: fragmentos de una vida hecha novela
Texto | Artículos
Escapar del entorno chato del pueblo provinciano a través del cine. Eso hizo Manuel Puig de su vida y de sus novelas a las que esa pasión, contagiada de su madre, dio la materia para construir una realidad a su medida, libre de presiones y cuestionamientos. En un gesto de coherente homenaje, acercamos una propuesta para filmar y editar videos con dispositivos y aplicaciones accesibles.
Leopoldo Marechal: el viaje poético de la vida
Texto | Artículos
Si escribió en todos los géneros, también es cierto que basta con leer unas páginas de Marechal para entender que toda su escritura está atravesada por el lente de la poesía. También supo combinar lo épico, lo biográfico y lo mítico, tal como lo prueba su «novela inconmensurable» Adán Buenosayres, que trasciende el tiempo.